Türkmenistanyň Bilim ministrligi

Habarlar býurosy

Soňky habarlar

Makalalar

На благо Отечества

Определяя роль науки в развитии страны, Президент Сердар Бердымухамедов отметил: «Наука – это путь к светлому будущему человечества. Современные научно-технические достижения, знания и инновации служат залогом дальнейшего процветания страны, модернизации отечественной экономики и прогресса во всех областях, укрепления позиций нашей нейтральной Отчизны в мировом политическом, экономическом, научно-культурном пространстве». Это утверждение заложено в основу Стратегии развития сферы науки в Туркменистане на 2024–2052 годы и Плана мероприятий к ней на 2024–2028 годы, реализация которых позволяет формировать основанную на IT-технологиях эффективную, устойчивую и окупаемую национальную цифровую изыскательскую структуру, достичь тесного взаимодействия между наукой и производством, внедрить адаптированный под местные социально-культурные условия лучший международный опыт. Цель программы – развитие отечественного человеческого капитала, расширение научного кругозора молодёжи, стимулирование её участия в научной и инновационной деятельности на благо развития Родины. Масштабная работа по совершенствованию системы образования и внедрению передовых методик обучения продолжается. С учётом возрастных особенностей детей в школьное расписание наряду с базовыми включены инновационные дисциплины: основы экономики, культурное наследие Туркменистана, мировая культура, моделирование и графика, информационно-коммуникационные и современные технологии. В соответствии с Концепцией совершенствования преподавания иностранных языков в Туркменистане изучается мировой опыт в области методического обеспечения учебных планов, системы подготовки и повышения квалификации педагогов. В рамках образовательного обмена учителя школ, преподаватели вузов проходят переподготовку в стране и знакомятся с системами образования за рубежом. Благодаря этой деятельности улучшается углублённое преподавание предметов, а молодые представители нашей страны добиваются высоких успехов на международных школьных и межвузовских олимпиадах. Так, из последних студенческих достижений – победа на международной математической олимпиаде IMC-2026, проходившей с 27 июля по 3 августа сего года в городе Благоевграде Республики Болгария, в ходе которой туркменистанцы завоевали девять медалей – шесть золотых и три серебряные, что в очередной раз продемонстрировало высокий интеллектуальный потенциал молодёжи Туркменистана, отличный уровень подготовки будущих специалистов и высокое качество национального образования. Следует отметить, что олимпиада проходила на английском языке в два тура, в каждом из которых предлагалось решить по пять задач повышенной сложности. Внешняя политика Туркменистана, основанная на принципах позитивного нейтралитета, миролюбия, добрососедства и взаимовыгодного сотрудничества, находит широкую поддержку со стороны мирового сообщества в лице Организации Объединённых Наций. Наглядным тому подтверждением является принятие в ходе 80-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН по инициативе Туркменистана Резолюций «Роль и значимость политики нейтралитета в деле поддержания и укрепления международного мира, безопасности и процесса устойчивого развития» и «Год международного права, 2028 год». Приуроченная к этому знаменательному событию в Туркменистане в этом году стартует масштабная образовательная программа по повышению правовой грамотности молодёжи, которая направлена на глубокое изучение молодым поколением основ международного права и механизмов работы ООН. В учебных заведениях учреждается тематическая «Неделя международного права», в рамках которой планируются уроки и семинары с моделированием работы органов ООН. Студентам и молодым специалистам планируется предложить актуальные международно-правовые вопросы в качестве тем для участия в конкурсе научных работ и статей. Продолжается работа по модернизации библиотечной системы, внедрению цифровых решений и созданию единой электронной сети в соответствии с Государственной программой развития библиотечной сферы Туркменистана на 2025–2029 годы, в рамках которой активно расширяются фонды электронных библиотек и читателям открывается доступ к обширному списку оцифрованных изданий – от классики до научно-популярной и справочно-технической литературы. Поставленная Президентом Сердаром Бердымухамедовым задача по модернизации библиотечной системы направлена на расширение образовательных возможностей граждан, желающих повысить свой профессиональный уровень, и укрепление роли культуры в социально-экономическом развитии страны. Формирование подобных коммуникационных центров знаний наблюдается во многих сферах. Так, в контексте изучения национального культурного наследия и реставрации историко-культурных памятников начато формирование единой цифровой базы данных исторических памятников территории Туркменистана. Картотека создаётся в сотрудничестве с ведущими зарубежными учёными на основе применения передовых технологий. В стране уделяется внимание усилению национальной доли в объёме используемых технологий, практик. Для этого работают ведомственные научные центры и НИИ, Институты системы Академии наук Туркменистана. В Международном научно-технологическом парке АНТ были придуманы, научно обоснованы и внедрены ряд уникальных разработок. Например, для защиты экологии и борьбы с опустыниванием создана технология фиксации подвижных песков Каракумов с помощью местных цианобактерий. В растениеводстве синтезированы препараты, повышающие всхожесть культур на землях с умеренной минерализацией. Для промышленной экологии разработан метод поэтапной рекультивации – очистки нефтезагрязнённых почв. В животноводстве созданы кормовые смеси для ахалтекинских коней и технология получения протеина из насекомых для птицеводства, а также внедрён метод лабораторной оценки золотистого блеска шерстного покрова ахалтекинцев для селекционных исследований. Всё это – отечественные запатентованные научно-практические разработки последних лет, являющиеся национальным продуктом, к которому можно применить термины «импортозамещение» и «экспортоориентированость». Стратегической целью образовательной политики является укрепление политических, экономических и культурных основ государства, задействование научно-образовательного потенциала для вывода страны на новый уровень развития. В современный период динамичного продвижения мирового прогресса, космических и ГИС-технологий, развития техники, высоких достижений научной мысли человечества в Туркменистане созданы все условия для эффективного использования интеллектуального потенциала отечественной науки. Сегодня эта отрасль сопряжена с вузовской наукой и исследованиями, подчинена запросам национальной экономики, имеет практичные черты и ориентирована на нужды производства, максимально приближена к реальной жизни. Бибиджан САРЫЕВА, заведующая отделом физико-математических, химических, геологических, технических наук Высшего аттестационного комитета Туркменистана, кандидат физико-математических наук.

30 Oktýabr 2026 ý.

Bäsleşikler

Türkmenistanyň orta hünär okuw mekdepleriniň talyplarynyň arasynda “Matematika” hem-de “Fizika” dersleri boýunça bäsleşik

Arkadagly Gahryman Serdarymyzyň “Ýaşlar – Watanyň daýanjy” atly kitabynda “Belent sepgitler, beýik ösüşler, ilkinji nobatda, ylymly-bilim

30 Oktýabr 2026 ý.

Bildirişler

Ýagşygeldi Kakaýew adyndaky Halkara nebit we gaz uniwersitetiniň we Hytaý Halk Respublikasynyň ýokary okuw mekdepleriniň talyplarynyň arasynda Halkara açyk informatika internet olimpiadasy

Türkmenistanyň Prezidentiniň 2026-njy ýylyň 30-njy ýanwaryndaky 1671 belgili Karary bilen tassyklanan “Türkmenistanda sanly ykdysadyýeti ösdürmegiň 2026–2028-nji ýyllar üçin Döwlet maksatnamasyna” we ony amala aşyrmak boýunça ýerine ýetirilmeli çäreleriň Meýilnamasyna laýyklykda, “Garaşsyz, baky Bitarap Türkmenistan — bedew batly at-myradyň mekany” ýylynda bilim ulgamynda innowasiýalary ornaşdyrmak, şeýle hem bilimiň hiline garaşsyz monitoringi amala aşyrmak maksady bilen, Ýagşygeldi Kakaýew adyndaky Halkara nebit we gaz uniwersitetiniň we Hytaý Halk Respublikasynyň ýokary okuw mekdepleriniň talyplarynyň arasynda Halkara açyk informatika internet olimpiadasyny geçirmek üçin şu Düzgünnama işlenip taýýarlanyldy. 1. Umumy düzgünler 1.1. Şu Düzgünnama Ýagşygeldi Kakaýew adyndaky Halkara nebit we gaz uniwersitetiniň we Hytaý Halk Respublikasynyň ýokary okuw mekdepleriniň talyplarynyň arasynda Halkara açyk informatika internet olimpiadasyny (mundan beýläk - olimpiada) guramagyň we geçirmegiň kadalaşdyryjy resminamasy bolup, ony geçirmegiň tertibini kesgitleýär. Ýokary okuw mekdepleriniň talyplarynyň arasynda Halkara açyk informatika internet olimpiadasyny geçirmek, Türkmenistanyň okgunly ösýän bazar ykdysadyýetinde innowasion tehnologiýalary ulanmagy we çylşyrymly meseleleri özbaşdak çözmegi başarýan zehinli ýaşlary ýüze çykarmaga ýardam eder. 1.2. Olimpiada Ýagşygeldi Kakaýew adyndaky Halkara nebit we gaz uniwersiteti tarapyndan Türkmenistandaky Lu Ban ussahanasynyň binýadynda onlaýn görnüşde geçirilýär. 1.3. Olimpiada aşakdaky ýokary okuw mekdepleriniň talyplarynyň we magistrantlarynyň arasynda geçirilýär: - Ýagşygeldi Kakaýew adyndaky Halkara nebit we gaz uniwersiteti; - Hytaýyň nebit uniwersiteti (Pekin ş.); - Sian nebit uniwersiteti; - Hebeý nebit hünär-tehniki uniwersiteti. 1.4. Olimpiada 2026-njy ýylyň 5-nji noýabrynda geçirilýär. 1.5. Her bir okuw mekdebinden Olimpiada gatnaşýanlaryň sany 30 adamdan köp bolmaly däldir. 1.6. Olimpiada talyplar we magistrantlar gatnaşyp bilerler. 1.7. Olimpiada şahsy we toparlaýyn bäsleşik görnüşinde geçirilýär. Şol bir wagtyň özünde okuw mekdepleriniň arasynda toparlaýyn bäsleşigiň netijeleri hem kesgitlenilýär. 1.8. Olimpiadanyň resmi iş dilleri türkmen, rus we iňlis dilleridir. 1.9. Olimpiada Ýagşygeldi Kakaýew adyndaky Halkara nebit we gaz uniwersiteti tarapyndan döredilen we dolandyrylýan Moodle platformasynyň binýadynda işlenip taýýarlanylan sanly onlaýn platformanyň üsti bilen geçirilýär. 1.10. Olimpiadanyň geçirilmeginiň obýektiwligini üpjün etmek maksady bilen gatnaşyjylara wideo gözegçilik we wideomaslahatlaşma serişdeleri arkaly uzak aralykdan gözegçilik edilip bilner. 2. Olimpiadanyň maksatlary we wezipeleri 2.1. Olimpiadanyň maksatlary: a) talyplaryň we magistrantlaryň sanly tehnologiýalara, informatika, programmirleme we emeli aň tehnologiýalaryna bolan gyzyklanmasyny ösdürmek; b) sanly tehnologiýalar we emeli aň ugurlarynda ukyply we taýýarlyk derejesi ýokary bolan ýaşlary ýüze çykarmak; ç) algoritmiki pikirlenmek, çylşyrymly meseleleri özbaşdak çözmek we programmirlemek endiklerini ösdürmek; d) programma üpjünçiligini taýýarlamakda häzirki zaman emeli aň tehnologiýalaryny netijeli ulanmak endigini kemala getirmek; e) gatnaşýan ýokary okuw mekdepleriniň arasynda ylmy-bilim we hünär hyzmatdaşlygyny pugtalandyrmak; ä) sanly bilim, programmirleme we emeli aň tehnologiýalaryny ulanmak boýunça tejribe alyşmak. 2.2. Olimpiadanyň wezipeleri: a) gatnaşyjylaryň informatika we sanly tehnologiýalar boýunça bilimlerini we amaly başarnyklaryny barlamak; b) algoritmiki meseleleri özbaşdak seljermek we çözmek ukybyny bahalandyrmak; ç) emeli aň serişdelerini ulanyp programma çözgütlerini taýýarlamak ukybyny bahalandyrmak; d) programma çözgütleriniň dogrulygyny, ýerine ýetiriliş tizligini we kodyň göwrümini göz öňünde tutup, olary kämilleşdirmek endigini ösdürmek; e) ylmy, bilim we halkara taslamalaryna gatnaşmaga ukyply talyplary we magistrantlary ýüze çykarmak; ä) talyplaryň, mugallymlaryň we bilim edaralarynyň arasynda halkara gatnaşyklary ösdürmek. 3. Olimpiadanyň guramaçylyk-usulyýet üpjünçiligi 3.1. Olimpiadany guramak we geçirmek boýunça Guramaçylyk topary döredilýär. 3.2. Guramaçylyk toparynyň düzümi we başlygy Ýagşygeldi Kakaýew adyndaky Halkara nebit we gaz uniwersitetiniň rektorynyň buýrugy bilen tassyklanýar. 3.3. Guramaçylyk topary: a) Olimpiadanyň taýýarlygyna we geçirilmegine umumy ýolbaşçylygy amala aşyrýar; b) Olimpiadanyň geçiriljek möhletlerini we guramaçylyk tertibini kesgitleýär; ç) gatnaşýan bilim edaralary bilen özara hyzmatdaşlygy üpjün edýär; d) gatnaşyjylaryň hasaba alynmagyny guraýar; e) Moodle onlaýn platformasynyň tehniki taýdan taýýarlanmagyny we işlemegini üpjün edýär; ä) gatnaşyjylara Olimpiadanyň geçiriljek tertibi barada maglumat berýär; f) usulyýet we gözükdiriji materiallary taýýarlaýar. 3.4. Olimpiadanyň ýumuşlaryny taýýarlamak üçin iş topary döredilýär. 3.5. Ýumuşlar talyplaryň we magistrantlaryň taýýarlyk derejesini göz öňünde tutup işlenip taýýarlanylýar we bellenilen tertipde tassyklanylýar. 3.6. Olimpiadanyň netijelerini bahalandyrmak üçin Eminler topary döredilýär. 3.7. Eminler toparynyň düzümi we başlygy uniwersitetiň rektorynyň buýrugy bilen tassyklanylýar. 3.8. Eminler topary: a) bahalandyrmagyň bellenilen ölçegleriniň berjaý edilişine gözegçilik edýär; b) ikinji tapgyryň netijelerini tassyklanan ölçeglere laýyklykda bahalandyrýar; ç) jedelli ýagdaýlara seredýär; d) şahsy we toparlaýyn netijeleri kesgitleýär; e) Olimpiadanyň jemleýji teswirnamasyny taýýarlaýar. 4. Olimpiadany guramagyň we geçirmegiň tertibi 4.1. Gatnaşyjylary hasaba almak 4.1.1. Her bir bilim edarasy Olimpiada gatnaşjaklaryň tassyklanan sanawyny taýýarlaýar we guramaçylara iberýär. 4.1.2. Her bir okuw mekdebinden 30 adama çenli talyp we magistrant gatnaşyp biler. 4.1.3. Olimpiada başlamazdan öň her bir gatnaşyja Moodle platformasyna girmek üçin şahsy hasap maglumatlary berilýär. 4.1.4. Her bir gatnaşyjy tehniki birikmäni barlamaly we Olimpiadanyň geçiriljek tertibi bilen tanyşmalydyr. 4.2. Olimpiada iki tapgyrdan ybaratdyr: Birinji tapgyr – “Sanly tehnologiýalar we informatika”; Ikinji tapgyr – “Emeli aň we programmirleme”. 4.3. Islendik gatnaşyjynyň arza-şikaýat bilen ýüz tutmaga hukugy bardyr. Arza-şikaýat bilen diňe topara ýolbaşçylyk edýän mugallym eminler toparyna elektron poçta arkaly ýüz tutup biler. 4.4. Arza-şikaýatlar eminler topary tarapyndan seredilýär we ahyrky netijäni eminler toparynyň başlygy kesgitleýär hem-de bu gutarnykly netije üýtgedilmäge degişli däldir. 5. Olimpiadanyň ýeňijilerini kesgitlemegiň we sylaglamagyň tertibi 5.1. Şahsy bäsleşigiň ýeňijileri I, II we III derejeli diplomlar bilen sylaglanylýar. 5.2. Ýeňijileriň umumy sany gatnaşyjylaryň 50%-den geçmeli däldir. Diplomlar 1:2:3 gatnaşykda bolmaly. 5.3. Toparlaýyn bäsleşikde I, II we III orunlary eýelän toparlar degişli derejeli diplomlar bilen sylaglanylýar. 5.4. Guramaçylyk toparynyň karary boýunça goşmaça ugurlar boýunça sylaglar döredilip bilner: “Birinji tapgyryň iň ýokary netijesi”; “Emeli aňdan peýdalanyp taýýarlanan iň gowy çözgüt”; “Iň çalt dogry çözgüt”; “Iň netijeli programma kody”. 5.5. Olimpiadanyň netijeleri Eminler toparynyň teswirnamasy bilen resmileşdirilýär we Ýagşygeldi Kakaýew adyndaky Halkara nebit we gaz uniwersitetiniň rektorynyň buýrugy bilen tassyklanýar. 5.6. Ýeňijiler we Olimpiadanyň netijeleri baradaky maglumatlar uniwersitetiň we gatnaşyjy bilim edaralarynyň resmi maglumat serişdelerinde ýerleşdirilip bilner. Habarlaşmak üçin tel.: 39-14-57 (el.tel.: +99365-62-59-33), 39-13-36 (el.tel.: +99365-67-51-31), 39-13-18 (el.tel.: +99364-02-25-21), 39-16-18 (el.tel.: +99361-99-98-99). E-mail: hngu.olimp@gmail.com

22 Oktýabr 2026 ý.