Halkara bilim giňişliginde
Daşary ýurtlardaky bilim täzelikleri we hyzmatdaşlyk.
От знакомства с вузом до первой сессии: как проходит «Месяц первокурсника»
В учреждениях высшего образования проходит «Месяц первокурсника» – комплекс мероприятий, который помогает вчерашним абитуриентам адаптироваться к новой учебной и студенческой среде. В этом году в мероприятиях участвуют более 46 тыс. первокурсников.Первая неделя «Месяца первокурсника» была посвящена знакомству с университетом. Молодые люди узнавали о сервисах и возможностях своих учреждений образования, знакомились с представителями деканатов, правами и обязанностями студентов, правилами внутреннего распорядка и особенностями организации учебного процесса.Сейчас подходит к концу неделя адаптации «Старт без стресса и с заботой о себе». В программе – психологические тренинги, занятия по управлению стрессом и подготовке к первой сессии, а также мероприятия по медицинской грамотности студентов.Следующая неделя будет посвящена патриотическому воспитанию. Первокурсники примут участие в республиканском диктанте «Дзень народнага адзінства», диалоговых площадках ко Дню народного единства и тематических кинопоказах документального цикла «Без срока давности».Завершит «Месяц первокурсника» неделя профилактики «Территория закона и безопасности». Студентов ждут занятия по профилактике зависимостей, практикумы по распознаванию мошенничества, а также тренинги по профилактике буллинга и кибербуллинга.«Месяц первокурсника» помогает студентам не только освоиться в новой среде, но и получить знания, которые пригодятся им на протяжении всего обучения.
В Джизаке состоялась ярмарка труда «Предприниматель будущего–2026»
Сегодня, 10 сентября, на территории Молодёжного городка города Джизака состоялась ярмарка профессий, занятости и предпринимательских возможностей «Предприниматель будущего–2026», направленная на обеспечение занятости молодёжи, их ориентацию на современные профессии и поддержку предпринимательских инициатив. В рамках ярмарки молодёжи и незанятым гражданам была представлена подробная информация о вакантных рабочих местах, возможностях прохождения практики, начале и развитии предпринимательской деятельности, а также механизмах финансовой поддержки. В мероприятии также приняли активное участие высшие образовательные организации области, представив на выставке свои образовательные направления, инновационные проекты, стартапы и другие возможности. Кроме того, в ярмарке приняли участие около 5 тысяч учащихся техникумов. Молодёжь получила возможность напрямую пообщаться с работодателями, узнать больше об интересующих их профессиях и определить важные перспективы для своей дальнейшей деятельности.
Более 400 экземпляров изданий высших образовательных организаций переданы в фонд Национальной библиотеки
Проведена соответствующая работа по сбору литературы, изданной в высших образовательных организациях за последние десять лет, и направлению её на пополнение фонда Национальной библиотеки Узбекистана имени Алишера Навои. В рамках данной работы в Национальную библиотеку Узбекистана имени Алишера Навои передано более 400 экземпляров изданий, включая монографии, научные сборники, диссертации, учебную и художественную литературу, справочники, научно-популярные издания, альбомы, журналы и другие виды литературы. Данная работа способствует обогащению национального книжного фонда страны, обеспечению формирования единого информационного пространства научной, учебной и художественной литературы, а также расширению возможностей широкого доступа читателей к этим изданиям.
Жұлдыз Сүлейменова отметила регионы, показавшие высокие и стабильные результаты в PISA-2025
На аппаратном совещании под председательством министра просвещения Жұлдыз Сүлейменовой с участием руководителей региональных управлений образования рассмотрены результаты международного исследования PISA-2025 в разрезе регионов.Министр отметила регионы, продемонстрировавшие высокие результаты по основным направлениям исследования. Астана и Северо-Казахстанская область вошли в тройку лидеров по всем трем направлениям - естествознанию, математике и чтению, показав высокие и стабильные результаты.Естествознание1. Северо-Казахстанская область2. Астана3. Костанайская областьМатематика1. Жамбылская область2. Астана3. Северо-Казахстанская областьЧтение1. Астана2. Костанайская область3. Северо-Казахстанская областьТаким образом, наиболее высокий результат среди регионов по математической грамотности показала Жамбылская область, по естествознанию - Северо-Казахстанская область, а по чтению - Астана. «Результаты PISA необходимо рассматривать не только как оценку достижений отдельных регионов, но прежде всего как инструмент дальнейшего повышения качества образования. Важно детально изучить опыт регионов, показывающих стабильно высокие результаты, определить эффективные практики и обеспечить их распространение. При этом особое внимание должно быть уделено регионам, где результаты требуют усиления работы», - отметила Жұлдыз Сүлейменова. По итогам совещания руководителям структурных подразделений и подведомственных организаций поручено детально проанализировать результаты PISA-2025 в разрезе регионов и определить соответствующие меры по сокращению различий в образовательных результатах.
Стартовал юбилейный X сезон Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал»
Принять участие в проекте смогут студенты бакалавриата, специалитета и магистратуры российских вузов вне зависимости от формы обучения.«Олимпиада «Я — профессионал» подтверждает: высокий результат рождается в сильной университетской среде. За каждой победой стоят не только личная настойчивость и талант, но и преподаватели, наставники, научные руководители, команды вузов. Каждый сезон в олимпиаде участвуют студенты порядка 1100 вузов и филиалов. Именно университет дает студенту пространство, где можно пробовать, ошибаться, расти и превращать интерес к предмету в профессиональное достижение», — сказала заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова.В новом сезоне участникам будет доступно 68 направлений: инженерия, естественные науки, медицина, образование, предпринимательство, цифровые технологии и другие, а также карьерные мероприятия, программы развития, знакомство с представителями компаний и возможность получить опыт, необходимый для дальнейшего профессионального роста.Этапы олимпиадыОтборочный этап — с 13 по 29 ноября.Заключительный этап — с февраля по апрель.Итоги сезона будут объявлены в мае—июне.Пройти регистрацию можно до 10 ноября на официальном сайте олимпиады.За десять лет олимпиада «Я — профессионал» стала одной из крупнейших площадок для развития профессионального потенциала студентов. Участниками проекта стали более 1,6 млн студентов из всех регионов России и 147 стран мира.
В Самарканде стартовала XII Глобальная конференция молодых парламентариев
Сегодня в городе Самарканде начала свою работу XII Глобальная конференция молодых парламентариев, организованная по инициативе Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева. В престижном международном мероприятии, объединившем международных представителей и молодых парламентариев из различных стран мира, принимают участие заместитель министра высшего образования, науки и инноваций Октам Саломов, а также руководители ряда высших образовательных учреждений. В начале конференции было зачитано приветственное обращение Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева к участникам мероприятия. После этого Председатель Сената Олий Мажлиса Танзила Нарбаева, выступив со вступительной речью, открыла конференцию и поприветствовала её участников. В рамках мероприятия, насыщенного открытым диалогом и оживлёнными дискуссиями, широко обсуждаются такие важные вопросы, как права молодёжи в цифровом мире, достойный труд и экономические возможности, изменение климата, а также роль и участие молодёжи в политических процессах. К этому престижному международному мероприятию привлечены 168 молодых переводчиков-волонтёров — магистрантов и студентов Самаркандского государственного института иностранных языков. Молодые волонтёры обеспечивают эффективное взаимодействие между участниками конференции, сопровождают зарубежных гостей и вносят достойный вклад в организацию мероприятия на высоком уровне. XII Глобальная конференция молодых парламентариев завершит свою работу 6 сентября текущего года.
Новый учебный год: в Казахстане открылись 57 новых школ
В 2026-2027 учебном году в более чем 8 тыс. школах страны будут обучаться 4,1 млн детей. Более 380 тыс. из них пойдут в первый класс.По поручению Главы государства Касым-Жомарта Токаева в стране продолжается системная работа по развитию и модернизации образовательной инфраструктуры. Основная задача заключается в сокращении дефицита ученических мест и создании безопасных и комфортных условий для обучения детей.К началу нового учебного года введены в эксплуатацию 57 новых школ, рассчитанных на 62 тыс. ученических мест. Открытие новых объектов позволит снизить нагрузку на действующие школы и обеспечить больше детей современными условиями для обучения.Наибольшее количество новых школ открыто в городе Алматы, Западно-Казахстанской, Алматинской, Карагандинской, Актюбинской и Туркестанской областях. В них созданы необходимые условия для организации учебного процесса, занятий спортом, развития творческих и технических навыков учащихся.Продолжается работа по решению проблем аварийных и трехсменных школ. Строительство осуществляется за счет средств Специального государственного фонда, Фонда поддержки инфраструктуры образования, местных бюджетов и привлеченных частных инвестиций.Также по поручению Главы государства Касым-Жомарта Токаева реализуется программа реновации 1300 школ. Она предусматривает обновление зданий и материально-технической базы, повышение уровня безопасности и создание современной образовательной среды.Работа по сокращению инфраструктурного дефицита и созданию равных условий для обучения детей во всех регионах страны будет продолжена.
Премьер-министр Индии посетил Центр индологии в Ташкенте
Премьер-министр Республики Индия Нарендра Моди, пребывающий в нашей стране с государственным визитом, посетил Центр индологии имени Махатмы Ганди при Ташкентском государственном университете востоковедения. Высокого гостя сопровождал Премьер-министр Республики Узбекистан Абдулла Арипов. Гостям была представлена информация о деятельности Центра по изучению истории, философии, языка и социально-политического развития Индии. При Центре действует Hindi Speaking Club, где студенты совершенствуют навыки общения на хинди. Кроме того, в научно-образовательном учреждении регулярно проводятся международные конференции, семинары и лекции зарубежных ученых. Подчеркнуто, что культурно-гуманитарные и образовательные связи занимают важное место в двусторонних отношениях наряду с политическим и экономическим сотрудничеством. Индийская делегация отметила высокий интерес в Узбекистане к изучению хинди и индийской культуры. Было отмечено, что подобные центры играют важную роль в дальнейшем укреплении исторических и духовных связей между двумя народами, а также в выведении академического сотрудничества на новый уровень. Премьер-министр Республики Индия Нарендра Моди оставил запись с пожеланиями в Книге почетных гостей Центра.В завершение Нарендра Моди сфотографировался на память с профессорско-преподавательским составом, учеными-индологами, исследователями и студентами.
Казахстанские школьники представят страну на FIRST Global Challenge 2026 в Республике Корея
В Астане завершился национальный этап международного чемпионата по робототехнике FIRST Global Challenge 2026. По итогам соревнований право представить Казахстан на мировом чемпионате получили пять школьников.Все участники сборной являются учащимися двух школ Алматы: специализированного лицея № 92 имени Махатмы Ганди и гимназии № 159 имени Ыбырая Алтынсарина.В состав команды вошли:• Абдулла Арнұр Нұрланұлы;• Бердали Аспандияр Хамитұлы;• Серік Нұртас Ерболұлы;• Ендібай Ерасыл Ділмұрадұлы;• Мақсұт Хусейн Асетұлы.Соревнования прошли на базе Казахского национального университета спорта. В них приняли участие около 40 команд из разных регионов Казахстана, а также гостевые команды из Узбекистана.В этом году участники разрабатывали инженерные и технологические решения для предотвращения лесных пожаров, минимизации их последствий и восстановления пострадавших территорий.В 2026 году FIRST Global Challenge включен в перечень международных конкурсов научных проектов, победители и призеры которых могут претендовать на международную стипендию «Болашак» по категории «бакалавриат».Сборная Казахстана четырежды становилась чемпионом мира по робототехнике. В этом году мировой чемпионат пройдет в Инчхоне и объединит более 1 000 участников из 190 стран.Организатором национального этапа выступил общественный фонд USTEM Foundation при поддержке Министерства просвещения Республики Казахстан, Министерства искусственного интеллекта и цифрового развития, Республиканского научно-образовательного центра «Дарын», международного инновационного кластера Astana Hub, а также бренда OMODA & JAECOO, входящего в состав Astana Motors.
Расширяется международное сотрудничество между Узбекистаном и Южной Кореей в сфере высшего образования
28 августа в Университете Чунгбу (Jungbu University, Республика Корея) состоялась встреча представителей Центра развития высшего образования и глобального сотрудничества при Министерстве высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан и Университета Чунгбу. 28 августа в Университете Чунгбу (Jungbu University, Республика Корея) состоялась встреча представителей Центра развития высшего образования и глобального сотрудничества при Министерстве высшего образования, науки и инноваций Республики Узбекистан и Университета Чунгбу. В ходе встречи были обсуждены вопросы расширения международного сотрудничества в сфере высшего образования, развития студенческого и академического обмена, реализации совместных образовательных программ, расширения образовательных возможностей для иностранных студентов, а также формирования устойчивых механизмов сотрудничества. В мероприятии также приняли участие представители Корейского международного университета в Фергане (Korea International University in Fergana — KIUF). Университет был основан в 2019 году и организует образовательный процесс на основе корейской системы образования, а также реализует совместные образовательные программы в форматах 2+2 и 3+1 в сотрудничестве с высшими учебными заведениями Республики Корея. В настоящее время 128 студентов Корейского международного университета в Фергане прибыли в Университет Чунгбу для продолжения обучения по программам 2+2 и 2+1. С нового учебного года они продолжат обучение в Республике Корея по соответствующим направлениям в области искусственного интеллекта и интеллектуальной мобильности (smart mobility). По итогам встречи между сторонами был подписан меморандум, предусматривающий развитие международного образовательного обмена, обмен опытом в сфере образовательной системы и инфраструктуры Университета Чунгбу, расширение обмена иностранными студентами, а также реализацию новых направлений сотрудничества в сфере образования. Данный меморандум будет способствовать дальнейшему развитию сотрудничества между Узбекистаном и Южной Кореей в сфере высшего образования и расширению международных образовательных возможностей для студентов.
От этики до новых форматов аттестации. Как ИИ меняет высшее образование и форматы оценки
Как искусственный интеллект влияет на оценку работ студентов, рассказал Министр образования Андрей Иванец сегодня во время пленарного заседания второй Национальной школы ректоров."Обучение "глаза в глаза" никуда не уйдёт, но надо не забывать и о современных технологиях. В 2025 году мы впервые прописали порядок и этику использования ИИ студентами при написании курсовых, дипломных работ. При этом мы должны понимать: можно сколько угодно рассказывать студенту, что ИИ нужно использовать осознанно и информацию перерабатывать, но такие технологии - как наркотик", - сказал Андрей Иванец.Он призвал думать не только об этике использования ИИ, но и о новых форматах аттестации студентов, о том, как проверять и знания, и навыки. "Традиционный формат написания курсовой, дипломной работы в ближайшем будущем претерпит серьёзную трансформацию - это вызов и домашнее задание для наших ректоров. Раньше были фирмы, которые писали курсовые. Сегодня это бот-фермы, пишущие без людей, и мы должны отвечать этим вызовам. Нам не надо искать контролирующую функцию, пытаться понять, использовал студент ИИ или нет. Если он с помощью ИИ решил конкретный кейс, который не решил никто, то он молодец. Но надо искать решение, как проверять практические навыки", - добавил Министр образования.По его мнению, ИИ - это инструмент в руках человека, своего рода экзоскелет, который нужно правильно использовать. "В 2025 году наши китайские коллеги презентовали мощнейшую образовательную платформу на основе искусственного интеллекта, на которой уже зарегистрировано более 2,5 млрд человек. Эта технология позволяет сделать так, что твоим наставником может стать нобелевский лауреат, - отметил Андрей Иванец. - Вначале мы скептически относились к этой идее, но по прошествии времени поняли, что Китай опережает всех, ведь если они не будут создавать такие платформы, то они будут создаваться кем-то другим".Он уверен, что такие платформы станут помощниками в реализации потенциала любой страны, дадут возможность получать нужную для обучения информацию быстрым и доступным способом.
Утверждены новые программы факультативных занятий для школьников
Постановлением Министерства образования от 14 августа 2026 г. №142 утверждён ряд новых учебных программ факультативных занятий для учреждений общего среднего образования (с белорусским и русским языками обучения и воспитания). Нововведения направлены на раннюю профориентацию, развитие практических навыков и творческих способностей учащихся. Что нового появится в школах? * «Основы финансовой грамотности» (I-IV классы).Программа разработана Национальным банком совместно с Академией образования и рассчитана на 68 часов. Курс завершает создание единой системы финансового просвещения школьников с I по IX класс. Через игровые и ситуационные задачи младшим школьникам помогут сформировать навыки безопасного и эффективного поведения в финансовой сфере.* «Юный инженер-физик» (VIII класс).Факультатив (35 часов) призван углубить знания по физике и мотивировать подростков к выбору инженерного профиля обучения на старшей ступени. Занятия проходят параллельно с базовым курсом (тепловые, электромагнитные и световые явления) и делают упор на эксперименты, конструирование, моделирование и решение прикладных задач.* «Инструментальный ансамбль (флейта, блокфлейта)» (I-IX классы).Программа музыкальной направленности рассчитана на 34 часа в I-II классах и 35 часов в III-IX классах. Курс направлен на развитие слухового контроля, навыков коллективного музицирования и духовно-эстетическое воспитание школьников.С текстом постановления и утверждёнными учебными программами можно будет ознакомиться на Национальном образовательной портале.
Цифровизация, новые программы и забота о здоровье: планы на новый учебный год
Система общего среднего образования страны полностью готова к началу учебного года. 1 сентября свои двери откроют около 2,6 тыс. школ для более чем 1 млн 25 тыс. учащихся, в том числе 87 тыс. первоклассников.Значительное внимание уделено укреплению материальной базы и организации школьного питания. Капитальный ремонт завершён в 126 учреждениях общего среднего образования.«Школы максимально готовы к новому учебному году. С 1 сентября изменяется порядок организации питания: обязательным становится предоставление второго завтрака для учащихся первой смены и полдника – для второй смены. Денежные нормы расходов на питание увеличены на 5%. В дальнейшем они будут ежегодно индексироваться с 1 января с учётом роста потребительских цен на продукты. Также расширен ассортимент буфетной продукции и разрешена установка вендинговых аппаратов под строгим контролем санитарных служб», – отметил заместитель Министра образования Владимир Долженков.В новом учебном году в эксплуатацию вводятся четыре новых школьных здания. Для подвоза 55 тыс. учащихся будет задействовано около 1,6 тыс. школьных автобусов, которые будут курсировать по более чем 5 тыс. маршрутам.Существенные изменения коснулись и содержания образования.«Мы вступаем в учебный год с обновлёнными подходами. В учебную программу по информатике для 8 класса включена отдельная тема «Искусственный интеллект»: учащиеся научатся составлять запросы к нейросетям и критически оценивать достоверность получаемой информации. Также корректировки затронули допризывную и медицинскую подготовку: добавлен раздел, посвященный беспилотным летательным аппаратам, с существенным увеличением доли практических занятий», – сообщила начальник управления общего среднего образования Ирина Каржова.Система образования делает уверенный шаг в цифровизацию. Более 300 школ переходят на работу в автоматизированной системе «Электронная школа», а свыше 60 учреждений дошкольного образования – на платформу «Электронный детский сад».«Это не просто замена бумаги на экран, а создание комфортной среды, где каждый участник образовательного процесса получает необходимую информацию в один клик. Мы также обновили единый информационно-образовательный ресурс: теперь учитель выступает настоящим архитектором учебного процесса. Он может собирать уникальные уроки из готовых цифровых блоков, гибко настраивать уровень сложности домашних заданий и использовать встроенный чат для оперативной связи с учащимися», – подчеркнула директор Главного информационно-аналитического центра Министерства образования Оксана Давыдовская.Фундаментом качественного образования остаются высокий профессионализм педагогов и современные учебные пособия. К новому учебному году подготовлено новое учебное пособие «Основы безопасности жизнедеятельности» для 4 класса.«Главная задача системы общего среднего образования неизменна – обеспечение высокого качества знаний. В новом учебном году методическая работа будет выстраиваться с учётом детального анализа результатов централизованного экзамена и республиканских контрольных работ. Особое внимание мы уделим методическому сопровождению экспериментального проекта по углублённому изучению физики, математики, химии и биологии в 8 классах. Для этого совместно с БГПУ им. М. Танка сформирован пул экспертов и создан отдельный электронный образовательный ресурс», – отметила проректор по методической работе Академии образования Валентина Гинчук.Торжественные мероприятия, посвящённые Дню знаний, пройдут 1 сентября во всех учреждениях образования страны. Тема первого урока в этом году – «Знание сегодня – сила и процветание Беларуси завтра».
Сборная Казахстана представляет страну на Международной олимпиаде по географии
С 11 по 17 августа в Стамбуле проходит Международная олимпиада по географии среди школьников IGeO 2026. На престижном интеллектуальном состязании оцениваются теоретические знания участников, а также их навыки картографического анализа, полевых исследований и географического мышления. Национальная сборная Казахстана сформирована из победителей и призеров республиканской олимпиады по географии. Страну представляют четыре школьника: • Енбахтов Андрей - ученик 11 класса NIS города Костаная; • Дарынов Амир - ученик 11 класса специализированного лицея-интерната «Білім-инновация» для одаренных детей Восточно-Казахстанской области; • Бекбол Дарын - ученик 10 класса специализированного лицея №24 имени Мұхтар Арын области Жетісу; • Козленко Алан - ученик 11 класса специализированного лицея-интерната «Білім-инновация» для одаренных детей Восточно-Казахстанской области. Руководители сборной - неоднократный призер республиканских и международных олимпиад Дүйсен Абай и студент NU Искендиров Алмас. Казахстанские школьники регулярно участвуют в IGeO с 2012 года. В 2025 году национальная сборная заняла историческое второе место в мировом командном рейтинге, завоевав две золотые и две серебряные медали. За все годы юные географы получили 5 золотых, 4 серебряные и 7 бронзовых медалей. Желаем сборной Казахстана успехов и высоких результатов!
Белорусские школьники завоевали четыре медали на 38-й Международной олимпиаде по информатике
С 9 по 16 августа в Ташкенте (Узбекистан) прошла 38-я Международная олимпиада по информатике. В соревновании приняли участие более 370 школьников из 97 стран. Белорусы завоевали полный комплект наград – золото, серебро и две бронзы.Так, золото у учащегося 10 класса средней школы №8 Гомеля Кирилла Кардаша, серебро у учащегося Лицея им. Ф.Э. Дзержинского БГУ Фёдора Сошко, две бронзы у учащегося средней школы №27 Гомеля Михаила Бреля и учащегося средней школы №11 Гомеля Геннадия Марцинкевича.Руководители команды – старший преподаватель кафедры дискретной математики и алгоритмики ФПМИ БГУ Александр Буславский и педагог дополнительного образования Клуба юных пожарных Мозыря Алексей Борунов.Олимпиада включала два основных тура по пять часов, в каждом из которых участники решали три алгоритмические задачи на языке С++. Максимальный результат за соревнование составлял 600 баллов.Для Кирилла Кардаша и Михаила Бреля это уже не первая медаль на международной арене: в 2025 году они также вернулись с олимпиады с наградами.Министерство образования поздравляет победителей и призёров, их наставников и семьи с заслуженными наградами и благодарит педагогов за подготовку участников. Желаем дальнейших успехов!Справочно. Международная олимпиада по информатике проводится ежегодно с 1989 года. Каждая страна-участница представлена четырьмя школьниками, которые соревнуются индивидуально. Рейтинг строится на основе суммарного количества набранных баллов.
Пресс-тур, посвящённый подготовке к новому учебному году и доставке «Президентских подарков» для учащихся первых классов в регионы
ПРЕСС-РЕЛИЗ 5 августа 2026 года Министерство дошкольного и школьного образования организовало пресс-тур, посвящённый подготовке к новому учебному году и доставке «Президентских подарков» для учащихся первых классов в регионы. В начале мероприятия при участии представителей СМИ был дан старт отправке «Президентских подарков» в регионы для учащихся первых классов, организованной предприятием «Служба снабжения и логистики» при Министерстве дошкольного и школьного образования. Каждый комплект включает 12 наименований школьных принадлежностей. Далее на примере общеобразовательной школы № 202 Чиланзарского района города Ташкента была представлена подробная информацияо подготовке к новому учебному году и организации приема учащихся в первые классы. Как было отмечено, в 2026/2027 учебном году в 10 225 общеобразовательных школах страны более 550 тысяч педагогов будут обучать и воспитывать свыше 6,7 миллиона учащихся. В новом учебном году в первые классы планируется принять более795 тысяч детей. По состоянию на 5 августа текущего года уже зачислено680 тысяч учащихся, что составляет 85 % от запланированного показателя. Для детей, поступающих в первые классы, в качестве «Президентского подарка» подготовлен комплект из 12 наименований школьных принадлежностей: школьный рюкзак, 12 тетрадей по 12 листов, ручка, два простых карандаша, набор из 12 цветных карандашей, набор цветной бумаги, пластилин, альбом для рисования, два ластика, набориз 12 акварельных красок, клей и пенал. В настоящее время Министерство приступило к доставке комплектов школьных принадлежностей в общеобразовательные школы по всей стране. До 15 августа текущего года все комплекты школьных принадлежностей будут доставлены во все регионы страны, а до 25 августа — полностью переданы во все школы с учетом количества зачисленных учащихся. Комплекты школьных принадлежностей, подготовленные в качестве «Президентского подарка», будут торжественно вручены первоклассникам после мероприятий, посвящённых Дню первого звонка. Кроме того, «Президентские подарки» будут переданы учащимся негосударственных школ, а также образовательных организаций, находящихся в ведении других министерств и ведомств. Следует отметить, что для своевременного обеспечения каждого первоклассника «Президентским подарком» Министерством с использованием электронной платформы adm.maktab.uz были сформированы поименные списки учащихся по каждому общеобразовательному учреждению. При этом учтены учащиеся негосударственных образовательных организаций, а также образовательных учреждений, находящихся в ведении других министерстви ведомств. В ходе пресс-тура также была организована презентация комплектов учебников для учащихся первых классов. Специалисты подробно ознакомили участников с особенностями новых учебников и рассказали об их содержании и особенностях. В общеобразовательной школе № 202 Чиланзарского района города Ташкента, где был организован пресс-тур, в новом учебном году планируется обучение более 1 260 учащихся, в том числе прием 175 детей в первые классы. В школе организованы инклюзивные классы для детей с особыми образовательными потребностями, а также создана безбарьерная среда, обеспечивающая все необходимые условия для их обучения. В настоящее время в инклюзивных классах школы обучаются 13 детей, двое из них в текущем году были зачислены в первый класс.
Школьники Узбекистана завоевали 220 медалей на международных олимпиадах в 2026 году
В 2026 году школьники Узбекистана приняли участие в международных предметных олимпиадах и завоевали 220 медалей, в том числе 35 золотых, 81 серебряную и 104 бронзовые. Как сообщили в Министерстве дошкольного и школьного образования, особого внимания заслуживают следующие результаты: Международная олимпиада по искусственному интеллекту. В этом году Узбекистан впервые принял участие в соревновании и завоевал 3 медали - 1 серебряную и 2 бронзовые. Международная олимпиада по химии. Сборная Узбекистана завоевала 1 золотую медаль. Олимпиада прошла в Узбекистане с участием представителей 96 стран. Международная олимпиада по математике и информатике имени Аль-Хорезми. Соревнования прошли в Ташкентской области. Учащиеся Узбекистана завоевали 61 медаль: 11 золотых, 22 серебряные и 28 бронзовых. Международная олимпиада по биологии имени Абу Али ибн Сино. Узбекистан завоевал 11 медалей - 2 золотые, 3 серебряные и 6 бронзовых, став единоличным лидером олимпиады. Результаты на наиболее престижных международных олимпиадах В 2026 году школьники Узбекистана завоевали 16 медалей на крупнейших международных предметных олимпиадах: 1 золотую, 7 серебряных и 8 бронзовых. В частности: на Международной олимпиаде по химии в Узбекистане - 1 золотая и 3 серебряные медали; на Международной олимпиаде по математике в Китае, в которой участвовали представители 119 стран, - 2 серебряные и 3 бронзовые медали; на Международной олимпиаде по физике в Колумбии с участием 96 стран - 2 серебряные и 2 бронзовые медали; на 37-й Международной олимпиаде по биологии в Литве, собравшей представителей более 80 стран, - 3 бронзовые медали. Кроме того, на международных олимпиадах по немецкому языку и экономике школьники Узбекистана завоевали еще 4 медали - 1 золотую и 3 бронзовые. Так, на Международной олимпиаде по немецкому языку в Германии, в которой приняли участие представители 51 страны, узбекские школьники получили 1 золотую и 1 бронзовую медали. На Международной олимпиаде по экономике в Китае, прошедшей с участием 60 стран, сборная Узбекистана завоевала 2 бронзовые медали. Достигнутые результаты свидетельствуют о высоком уровне подготовки узбекских школьников и расширении их участия в международных интеллектуальных соревнованиях.
Итоги вступительной кампании 2026 года: стопроцентное выполнение плана и новые тренды в выборе профессий
Сегодня в Национальном пресс-центре состоялась пресс-конференция, посвящённая итогам основного этапа приёмной кампании в учреждения высшего образования в 2026 году. По словам Первого заместителя Министра образования Беларуси Александра Бахановича, вступительная кампания прошла организованно, в полном соответствии с Правилами приёма и иными нормативными правовыми актами, а для абитуриентов были созданы максимально комфортные условия. Важнейшим результатом стало 100-процентное выполнение плана приёма в вузы страны, что делает кампанию 2026 года самой успешной за последние годы. В целом студентами уже стали 46,7 тыс. человек: из них 32 тыс. зачислены за счёт средств бюджета, а 14,7 тыс. – на платной основе. Кроме того, сверх плана на платные места зачислено 1,5 тыс. студентов (спортсмены, граждане СНГ и поступившие для получения второго высшего образования). Александр Баханович отметил, что структура приёма в вузы сегодня полностью соответствует структуре национальной экономики: каждый четвёртый поступивший – это будущий инженер, каждый десятый – педагог, медик или работник АПК. Если раньше лидировали классические IT-направления, то сегодня абитуриенты всё чаще выбирают специальности, связанные с технологиями искусственного интеллекта и архитектурой нейросетей. Это подтверждается высокими проходными баллами (380-395) во всех вузах. Меры, принимаемые на государственном уровне по поддержке тружеников села и работников АПК, позволили значительно повысить престиж и популярность аграрных профессий. Приём в сельскохозяйственные вузы был увеличен на 350 человек и выполнен в полном объёме. Рост популярности инженерных специальностей стал результатом системной работы по реализации концепции развития инженерного образования, тесного взаимодействия образования с реальным сектором экономики, развития инженерных классов в школах и центров компетенций в вузах. Отмечен высокий интерес к педагогическим специальностям. В БГПУ им. М. Танка конкурс на «Природоведческое образование» составил 8,8 человека на место, а практически каждый третий зачисленный набрал более 300 баллов. В этом году зачислено 5,8 тыс. целевиков (практически каждый пятый бюджетник дневной формы). Наибольшее количество – по медицинским, педагогическим и инженерным специальностям. Стабильно высоким остаётся количество зачисленных без вступительных испытаний и вне конкурса. В этом году таких ребят (победителей международных и республиканских олимпиад и конкурсов, медалистов, обладателей дипломов колледжей с отличием, лучших выпускников Национального детского технопарка) зачислено почти 7 тысяч. Отдельное внимание уделено цифровизации процесса. Второй год подряд абитуриенты могли сделать предварительную запись для подачи документов через личные кабинеты на сайте РИКЗ. Этой удобной опцией воспользовались более 22 тыс. человек (для сравнения: в 2025 году – 15 тыс.), что обеспечило равномерную работу приёмных комиссий. Кроме того, для получения среднего специального образования планируется принять 38,9 тыс. человек (31,4 тыс. – на бюджет). Высокие конкурсы сложились на специальности в области дизайна, IT, медицинской, педагогической и инженерной направленности. Для выпускников, имеющих общее среднее или профессионально-техническое образование, приём документов на бюджетные места завершился 11 августа; на платные места приём документов продолжается по 15 августа. Для получения профессионально-технического образования планируется принять 29 тыс. человек. Приём документов продлится по 23 августа, на данный момент заявления подали 23,1 тыс. абитуриентов. Высокие результаты стали следствием системной работы всех заинтересованных: от проведения профориентации и информирования до организации приёма и тесного взаимодействия образования с реальным сектором экономики. Справочно: приём в сельскохозяйственные вузы на заочную форму обучения будет проведён в ноябре-декабре. Планируется принять около 2,5 тыс. абитуриентов, в т. ч. около 1,2 тыс. – на бюджет.
«В некоторых случаях даже нужно» — Андрей Иванец поддержал ведение учителями образовательных блогов
Учителям можно, а в некоторых случаях даже нужно вести блоги. Об этом Министр образования Андрей Иванец заявил на неформальной встрече с блогерами в рамках III Форума «Блог.Бай. Третий трудовой».Андрей Иванец отметил:— Если есть талантливый учитель математики, химии, физики или биологии, который может простым и доступным языком объяснить свой предмет, увлечь школьников и популяризировать дисциплину, мы только поддерживаем такую инициативу.В качестве положительного примера Андрей Иванец привел YouTube-канал преподавателя математики, автора учебных пособий Валерия Казакова. На своей онлайн-площадке педагог разбирает сложные геометрические задачи, помогает старшеклассникам готовиться к экзаменам и олимпиадам.— С 1 сентября мы запускаем обновленную версию единого информационно-образовательного ресурса eior.by. Там мы будем размещать короткие видеоролики, в которых простым языком объясняются сложные темы, чтобы в них могли разобраться и школьники, и их родители. Учителя, готовые увлекательно рассказывать о своем предмете, могут стать соавторами нашего ресурса, — добавил Министр.
Сборная Казахстана завоевала три медали и почетную грамоту на EJOI 2026
С 24 по 30 июля 2026 года в городе Каунас Литовской Республики прошла Европейская юниорская олимпиада по информатике (European Junior Olympiad in Informatics, EJOI 2026). В интеллектуальном состязании приняли участие более 100 школьников из 25 стран. EJOI - одна из самых престижных международных олимпиад по информатике для школьников до 16 лет. Она направлена на развитие способностей талантливых учащихся в области программирования, алгоритмизации и компьютерных наук. Олимпиада включала два соревновательных дня. Участники решали алгоритмические задачи различного уровня сложности, демонстрируя свои знания и практические навыки. Честь Казахстана защищала национальная сборная, сформированная из победителей и призеров республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам в категории «Информатика». По итогам соревнований сборная Казахстана завоевала 1 золотую, 1 серебряную, 1 бронзовую медаль и 1 почетную грамоту. Еламан Алишер, ученик 8 класса Республиканской физико-математической школы города Алматы - золотая медаль; Бельгимбаев Амир, ученик 9 класса Республиканской физико-математической школы города Алматы - серебряная медаль; Ермұханов Ислам, ученик 9 класса Актюбинского областного специализированного лицея-интерната «Білім-Инновация» - бронзовая медаль; Жангелді Санжар, ученик 9 класса Карагандинской областной специализированной школы-лицея-интерната имени Н. Нұрмақова - почетная грамота. Национальную сборную подготовили руководитель сборной Казахстана, ACM-тренер Школы программной инженерии Astana IT University, победитель республиканских и международных олимпиад Темірлан Сатылханов и тренер-преподаватель по информатике образовательного центра «EdLight Academy» Арман Исаев. Отметим, что в 2025 году сборная Казахстана завоевала на EJOI 1 серебряную и 3 бронзовые медали. В этом году копилка национальной сборной пополнилась золотой медалью. Поздравляем победителей, призеров и их тренеров!
Университеты Узбекистана принимают участие в международной образовательной выставке «EDUGATE 2026» в Каире
С 28 по 30 июля текущего года в городе Каире Арабской Республики Египет проходит международная образовательная выставка «EDUGATE 2026», в рамках которой высшие образовательные организации Узбекистана принимают участие в проекте «Study in Uzbekistan» и представляют свои образовательные программы, научный потенциал и возможности международного сотрудничества. Данное участие способствует продвижению образовательного бренда Узбекистана на международном уровне, расширению зарубежного сотрудничества, а также привлечению талантливой молодёжи к обучению в высших образовательных организациях нашей страны.
Казахстан вошел в топ-25 сильнейших команд мира на самой престижной школьной олимпиаде по математике
28 июля 2026 18:44 Количество просмотров:80 Национальная сборная Казахстана успешно выступила на 67-й Международной математической олимпиаде (IMO) - старейшей и самой престижной международной предметной олимпиаде среди школьников, проводимой с 1959 года. По итогам неофициального командного медального зачета среди 117 стран Казахстан вошел в топ-25 сильнейших команд мира, заняв 22-е место. Все шесть участников национальной сборной стали призерами, завоевав три серебряные и три бронзовые медали. Выступление на Международной математической олимпиаде стало ярким итогом успешного июля для национальных сборных Казахстана. За один месяц казахстанские школьники завоевали 24 медали на Международных олимпиадах по физике, химии, биологии и математике, а также на Международной олимпиаде по экономике. Самое главное - во всех пяти соревнованиях каждый представитель Казахстана стал медалистом. Эти достижения являются результатом последовательной политики Главы государства Касым-Жомарта Токаева по поддержке одаренных детей, развитию их способностей и формированию конкурентоспособного поколения. Вместе с тем они вновь подтверждают эффективность национальной системы выявления, поддержки и подготовки талантливых школьников к международным интеллектуальным соревнованиям. На 56-й Международной физической олимпиаде (IPhO) в Колумбии, объединившей 381 школьника из 85 стран, Казахстан добился исторического результата. Впервые все пять участников национальной сборной завоевали золотые медали. Если в 2025 году команда получила две серебряные и три бронзовые награды, то в этом году - пять золотых медалей. По итогам неофициального командного медального зачета Казахстан разделил 1-е место с сильнейшими сборными мира. На 58-й Международной олимпиаде по химии (IChO) в Ташкенте, где участвовали более 350 школьников из более чем 90 стран, все четыре представителя Казахстана стали медалистами, завоевав одну золотую и три серебряные медали. По итогам неофициального командного медального зачета национальная сборная вошла в топ-10, заняв 10-е место. На 37-й Международной биологической олимпиаде (IBO) в Вильнюсе, объединившей более 330 участников из 84 стран, все представители Казахстана также стали медалистами. Национальная сборная завоевала три серебряные и одну бронзовую медали, повторив лучший результат страны за всю историю участия, установленный в 1996 году. По сравнению с прошлым годом, когда команда завоевала четыре бронзовые медали, результат был значительно улучшен. В неофициальном командном медальном зачете Казахстан занял 18-е место. На Международной олимпиаде по экономике (IEO) в Китае, объединившей около 300 школьников из 61 страны, сборная Казахстана также добилась стопроцентного медального результата, завоевав одну золотую, три серебряные и одну бронзовую медали. Представитель Казахстана Мухтархан Батырхан во второй раз стал обладателем золотой медали IEO. По итогам неофициального командного медального зачета Казахстан вошел в топ-10, заняв 10-е место. Результаты июля подтвердили устойчивые позиции Казахстана среди сильнейших интеллектуальных команд мира. 1-е место в неофициальном командном зачете по физике, вхождение в топ-10 по химии и экономике, 18-е место по биологии и топ-25 мира по математике стали очередным подтверждением эффективности национальной системы подготовки школьников к международным олимпиадам. Международный олимпиадный сезон продолжается. В августе национальные сборные Казахстана примут участие еще в трех ведущих международных предметных олимпиадах - Международной олимпиаде по информатике (IOI), Международной олимпиаде по географии (IGeO) и Международной олимпиаде по лингвистике (IOL). По итогам этих соревнований Казахстан завершит выступление на всех семи крупнейших международных предметных олимпиадах 2026 года.
Подготовка к 2026/2027 учебному году: комфорт для родителей и единый деловой стиль
Начальник управления общего среднего образования – заместитель начальника главного управления общего среднего и дошкольного образования Министерства образования Беларуси Ирина Каржова рассказала о ключевых аспектах подготовки к новому учебному году и ответила на актуальные вопросы родителей.* Школьная одежда. Требования к деловому стилю и цветовой гамме, установленной конкретным учреждением образования, в этом году не изменились. Каталог школьной одежды, размещённый на сайте Министерства, носит рекомендательный характер. Родители могут приобрести вещи из каталога или заказать их пошив самостоятельно, главное условие – соблюдение единого стиля школы.* Школьные ярмарки. В торговых объектах страны уже работает более 250 специализированных площадок, включая выездные ярмарки и зоны у входов в торговые центры. Для удобства посетителей оборудованы просторные примерочные, в том числе раздельные зоны для мальчиков и девочек. Предусмотрены скидки: до 30% на одежду и до 15% на канцелярские товары. Действуют специальные социальные акции для многодетных семей, семей, воспитывающих детей-инвалидов, и детей из детских домов семейного типа.* Канцелярия и дневники. На официальном сайте Министерства размещён минимальный базовый перечень письменных принадлежностей и образцы дневников. Форма дневника на 2026/2027 учебный год не претерпела изменений. В торговой сети обеспечено наличие дневников как на русском, так и на белорусском языках.* Мониторинг и контроль. С 20 июня в Минске и регионах работают мониторинговые группы с участием представителей Академии образования и общественности. Специалисты контролируют наличие ассортимента, полноту размерных рядов и соответствие одежды установленной цветовой гамме, а также оперативно решают возникающие вопросы совместно с торговыми объектами и органами власти.Подготовка к школе идёт в плановом режиме. Ассортимент товаров широк, что позволит учащимся выглядеть на занятиях опрятно и в деловом стиле.
С 1 сентября учащиеся Беларуси начнут изучать искусственный интеллект: утверждена обновлённая программа по информатике
Опубликовано: 29.07.2026 В преддверии нового учебного года Министерство образования утвердило постановление №132 от 22 июля 2026 года об обновлении учебной программы по предмету «Информатика» для VI-IX классов. Ключевым нововведением станет интеграция технологий искусственного интеллекта, что выводит Беларусь в ряд ведущих стран по внедрению ИИ-компетенций в школьное образование.Учебная программа рассчитана на 139 академических часов (один час в неделю) и включает шесть содержательных линий: от алгоритмизации и аппаратного обеспечения до компьютерного моделирования.Главный акцент сделан на формировании функциональной грамотности. Теоретическая база неразрывно связана с практикой: учащиеся будут решать межпредметные задачи на стыке информатики с математикой, физикой, биологией и географией, применяя цифровые навыки в повседневной жизни.В VIII классе предусмотрена отдельная тема «Искусственный интеллект». Учащиеся научатся грамотно формулировать запросы (промпты), проверять достоверность сгенерированных данных, а также использовать ИИ для обработки текстовой, аудио- и видеоинформации.В IX классе применение ИИ планируется в задачах моделирования. Это сформирует у школьников навыки осознанного взаимодействия с цифровыми инструментами и критического анализа результатов.Обновлённый курс уделяет пристальное внимание вопросам кибербезопасности и цифровой гигиены. Учащиеся изучат основы защиты персональных данных, распознавания дипфейков и мошеннических схем, а также правила сетевого этикета. Отдельный акцент сделан на ответственном использовании ИИ: уважении авторских прав, верификации контента и предотвращении манипуляций.Кроме того, программа предусматривает ознакомление с национальными образовательными ресурсами, что способствует формированию уважения к достижениям белорусских специалистов в области информационно-коммуникационных технологий.Для обеспечения гибкости образовательного процесса учителям предоставляется возможность перераспределять до 25% учебного времени между темами в зависимости от уровня подготовки учащихся.Изучение обновлённого предмета направлено на формирование компетенций, востребованных в современной цифровой экономике: анализа информации из различных источников, постановки задач для ИИ и оценки результатов, совместной работы с облачными сервисами, создания визуальных и мультимедийных продуктов, а также развития алгоритмического и логического мышления.Новая программа призвана не только дать учащимся теоретические знания, но и подготовить поколение, способное безопасно, этично и эффективно действовать в условиях стремительно развивающихся цифровых технологий. Пресс-центр Министерства образования
Завершен прием заявлений абитуриентов для поступления на бюджетные места бакалавриата, специалитета и базового высшего образования
Почти 1,3 млн человек (около 94% абитуриентов) подали 4,3 млн заявлений через «Госуслуги». Из них 58 тыс. заявлений подали с помощью портала иностранные граждане, в том числе 19 тыс. через приложение ruID, благодаря которому поступить в вуз можно еще до визита в Россию. 58% заявлений подано на очную форму обучения; 16% – на очно-заочную; 27% – на заочную. В числе наиболее популярных направлений подготовки: инженерное и педагогическое и образование, информатика и вычислительная техника, информационные системы и технологии. В топ-10 городов, в вузы которых поступают абитуриенты: - Москва – 511 тыс. человек; - Санкт-Петербург – 212 тыс.; - Казань – 90 тыс.; - Екатеринбург – 82 тыс.; - Новосибирск – 64 тыс.; - Ростов-на-Дону – 53 тыс.; - Нижний Новгород – 50 тыс.; - Уфа – 45 тыс.; - Краснодар – 45 тыс.; - Томск – 40 тыс. 27 июля на портале Госуслуг и на сайтах университетов публикуются конкурсные списки. До 12:00 (МСК) 1 августа принимаются согласия на зачисление от льготников, олимпиадников и поступающих на целевое обучение, до 12:00 (МСК) 5 августа – от абитуриентов по основному конкурсу. После этих дат и до издания приказов о зачислении на бюджет по программам бакалавриата и специалитета, публикация которых произойдет 3 августа (по квотам и для олимпиадников) и 7 августа (по основному конкурсу), установлены «Дни тишины». В этот период абитуриенты не смогут отозвать свои заявления о поступлении, подать и отозвать согласия на зачисление. Это позволит зафиксировать список зачисленных, даст абитуриентам четкое понимание своего статуса. После зачисления все студенты смогут перейти с Госуслуг в чат своего курса в мессенджере Мах. Также на портале для них будут сформированы электронный студенческий билет и электронная зачетка. По программам магистратуры дата завершения приема документов на бюджетные места устанавливается вузами самостоятельно, но не позднее 20 августа. При поступлении на платаные места по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры дата окончания приема заявлений устанавливается вузом самостоятельно, но не позднее 20 сентября. Завершение приемной кампании на бюджетные места по программам бакалавриата и специалитета – 29 августа, по программам магистратуры – 20 сентября. На платные места бакалавриата, специалитета и магистратуры приемная кампания завершится 30 сентября. По программам аспирантуры зачисление завершается не позднее 30 ноября. Для приема в российские университеты в этом учебном году установлено 620 481 бюджетное место. 73% бюджетных мест распределено региональным вузам. Традиционно наибольшее количество бюджетных мест установлено по инженерным (263,8 тыс.), педагогическим (79 тыс.) и медицинским (57,7 тыс.) направлениям.
В Москве стартовал Первый международный профессиональный туристический интенсив «Амбассадоры Студтуризма»
В Москве стартовал Первый международный профессиональный туристический интенсив «Амбассадоры Студтуризма», объединивший 90 участников из более чем 34 регионов России и представителей пяти государств – России, Абхазии, Казахстана, Киргизии и Таджикистана. Проект стал новым этапом развития сообщества Амбассадоров Программы «Студтуризм», направленным на подготовку молодых лидеров, которые будут развивать молодежный и студенческий туризм в своих университетах, регионах и странах. Образовательная программа построена вокруг развития компетенций, востребованных при реализации современных туристических и молодежных проектов. Участники работают с федеральными экспертами, совершенствуют навыки проектного управления, медиакоммуникаций, публичных выступлений, командной работы и продвижения туристических направлений, а также разрабатывают собственные инициативы, направленные на развитие внутреннего и международного молодежного туризма. «Программа "Студтуризм" уже объединила более 67 тысяч молодых людей на платформе студтуризм.рф, а ее возможности доступны в 287 университетах России и зарубежных вузах-партнерах. Следующим шагом станет развитие сообщества молодых лидеров, которые смогут создавать новые проекты, вовлекать студентов в путешествия и формировать современную культуру молодежного туризма. Именно для этого был создан Первый международный профессиональный туристический интенсив "Амбассадоры Студтуризма", объединивший представителей пяти государств и десятков регионов нашей страны», – подчеркнула заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова. Полученные участниками компетенции и разработанные в рамках интенсива проекты будут реализованы при поддержке Программы «Студтуризм» и ее партнеров, расширяя возможности для молодых людей в сфере образовательных, научно-популярных и культурно-познавательных путешествий. Интенсив проводится Программой «Студтуризм» и Международным молодежным центром РУДН при поддержке Минобрнауки России, Ассоциации развития молодежного активного туризма (АРМАТ), Российского общества «Знание», Cosmos Hotel Group, Комитета по туризму города Москвы, проекта «Лето в Москве», Дальневосточного федерального университета, Северо-Кавказского федерального университета и ГУП «Мосгортранс».
Более 750 тыс. рублей из спецфонда Президента направят на поддержку одарённой и талантливой молодёжи
Глава государства Александр Лукашенко подписал распоряжение, которым утверждены решения советов специального фонда Президента Беларуси по поддержке одарённой и талантливой молодёжи, перспективных проектов.На эти цели из республиканского бюджета за счёт средств резервного фонда Президента будет направлено около 758 тыс. рублей.Cтипендии Президента назначены 197 студентам вузов.Гранд-премий с присвоением звания лауреата специального фонда удостоены 29 победителей международных олимпиад, конкурсов и фестивалей.Специальными премиями поощрены 79 учащихся, студентов, курсантов и 11 творческих коллективов.Вознаграждением «За ўклад у выхаванне таленавiтай моладзi» отмечено 14 педагогов.Распоряжение Главы государства направлено на выявление и поддержку одарённой и талантливой молодёжи, создание благоприятных условий для её успешной учёбы и дальнейшего развития способностей, а также на стимулирование профессионального роста педагогов. Пресс-центр Министерства образования
Сборная Казахстана завоевала шесть медалей на Международной математической олимпиаде
С 13 по 21 июля 2026 года в Шанхае (Китайская Народная Республика) прошла 67-я Международная математическая олимпиада (International Mathematical Olympiad, IMO). В одном из самых престижных и старейших интеллектуальных соревнований мира приняли участие около 700 школьников из 117 стран. По итогам олимпиады сборная Казахстана завоевала 3 серебряные и 3 бронзовые медали. Серебряные медали завоевали:• Тимур Мурат - ученик 12 класса международной школы Haileybury Almaty;• Али Еркебуланович - ученик 11 класса школы-лицея «NURORDA» города Алматы;• Батырхан Бейганов - ученик 10 класса Республиканской физико-математической школы. Бронзовые медали завоевали:• Ерасыл Алтынбек - ученик 11 класса школы-лицея «NURORDA» города Алматы;• Маргулан Шарел - ученик 12 класса международной школы Spectrum города Астаны;• Амирлан Аманжолов - ученик 12 класса международной школы Haileybury Almaty. Руководители сборной:• Асылбек Абдиашимович Исахов - президент Казахстанско-Американского свободного университета;• Канат Кайратович Сатылханов - многократный призер международных и республиканских олимпиад. Международная математическая олимпиада проводится с 1959 года и является старейшей и одной из самых престижных предметных олимпиад в мире. Казахстан принимает участие в этом интеллектуальном соревновании с 1992 года. За это время национальная сборная выступила на олимпиаде 34 раза, завоевав 16 золотых, 54 серебряные и 86 бронзовых медалей, а также 30 Почетных грамот. Эти результаты подтверждают высокий уровень подготовки казахстанских школьников, системную работу педагогов и прочные позиции Казахстана в международном
Образование и энергетика: новые форматы подготовки кадров
Как вузы и предприятия Минэнерго будут работать в рамках Концепции инженерного образования до 2035 года? Сегодня это обсудили на выездном совещании в Белорусском национальном техническом университете.Инфраструктура уже модернизируется: открыты центры компетенций и новый корпус энергетического факультета БНТУ). Но главный фокус сейчас – максимальная интеграция обучения с реальным производством.Ключевые итоги и договоренности:* Инфраструктура: в БНТУ оснастят лабораторию «Техника высоких напряжений», откроют центр компетенций по системам газоснабжения и студенческое конструкторское бюро. Также на базе кампуса появится подразделение совместного учебного центра «Белэнерго».* Инициатива «Учись и работай»: учебные программы скорректируют так, чтобы студенты могли параллельно осваивать востребованные рабочие профессии (уже по 9 направлениям!). Предусмотрим грантовую и стипендиальную поддержку, а также расширим возможности официального трудоустройства на старших курсах.* Преподаватели-практики: в Трудовой кодекс внесут изменения, которые позволят специалистам предприятий вести занятия без отрыва от производства и с сохранением зарплаты.* Обучение на производстве: изучение спецдисциплин, студенческие стажировки и повышение квалификации преподавателей организуют непосредственно на предприятиях «Белэнерго».* Наука: запустят совместные НИОКР под реальные задачи производств и активизируют работу филиалов кафедр.Предприятия отрасли возьмут на себя дополнительное материальное стимулирование: гранты и стипендии для студентов и преподавателей. Кроме того, в БНТУ прорабатывают создание центра корпоративного обучения для действующих работников отрасли.Главный вектор: вузы готовят специалистов под конкретные запросы индустрии, а предприятия напрямую участвуют в образовательном процессе. Пресс-центр Министерства образования
Сборная Казахстана принимает участие в самой престижной Международной олимпиаде по физике
В городе Букараманга (Колумбия) проходит 56-я Международная олимпиада по физике (International Physics Olympiad, IPhO 2026) среди школьников. Одно из самых престижных интеллектуальных соревнований в мире проходит с 4 по 12 июля и в этом году объединило более 400 сильнейших юных физиков из 90 стран. В рамках олимпиады участники проходят теоретический и экспериментальный туры, в ходе которых решают сложные физические задачи и выполняют лабораторные работы. В состав национальной сборной Казахстана, сформированной по итогам учебно-тренировочных сборов, вошли пять школьников: Амирбек Азатбеков - ученик 12 класса NIS физико-математического направления района Нура города Астаны;Илияс Казымбек - ученик 12 класса Spectrum International School (г. Астана);Нургуль Егенбергенова - ученица 11 класса школы-лицея NURORDA (г. Астана);Роман Черемнов - ученик 11 класса NIS физико-математического направления района Нура города Астаны;Дамир Курман - ученик 12 класса Международной школы «Мирас» (г. Алматы). Руководители национальной сборной: Самат Максутов - доктор PhD, старший преподаватель Казахского национального университета имени аль-Фараби;Алишер Еркебаев - призер международных олимпиад по физике. Для справки: Международная олимпиада по физике проводится с 1967 года. Казахстан принимает участие в IPhO на постоянной основе с 1997 года. В 2025 году национальная сборная Казахстана завоевала 2 серебряные и 3 бронзовые медали.
Казахстан впервые примет крупнейшую олимпиаду по ИИ
Со 2 по 8 августа 2026 года Астана станет мировой площадкой для молодых талантов в сфере искусственного интеллекта. В столице Казахстана пройдет International Olympiad in Artificial Intelligence (IOAI 2026) — одно из самых престижных международных соревнований по ИИ, передает DKNews.kz. На сегодняшний день участие в олимпиаде подтвердили представители 105 стран мира. IOAI 2026 станет крупнейшим технологическим событием такого масштаба в Центральной Азии. Ожидается, что в Астану прибудут около 600 участников, среди которых: сильнейшие школьники-разработчики со всего мира; международные эксперты в сфере ИИ; наставники и тренеры национальных команд; представители ведущих образовательных и научных организаций. На протяжении недели столица Казахстана будет выполнять роль международного центра обмена знаниями и передовыми технологическими практиками. Участникам предстоит решать реальные задачи в сфере ИИ В отличие от традиционных олимпиад, программа IOAI ориентирована на прикладные направления искусственного интеллекта. Основными темами соревнований станут: машинное обучение; анализ данных; прикладные цифровые технологии; разработка решений на основе искусственного интеллекта. Участников ждут как теоретические, так и практические туры, основанные на реальных задачах, которые сегодня решают ведущие мировые исследовательские центры и IT-лаборатории. лимпиада станет площадкой для мирового диалога Помимо соревновательной программы организаторы подготовят масштабный образовательный блок. В него войдут: лекции и мастер-классы; встречи с мировыми экспертами; дискуссионные площадки; культурная программа для иностранных гостей. Организаторы рассчитывают, что мероприятие позволит познакомить международное сообщество не только с достижениями Казахстана в цифровой сфере, но и с историей, культурой и современным развитием страны. Глава Федерации спортивного программирования Казахстана Багдат Мусин назвал проведение олимпиады историческим событием для страны. «Искусственный интеллект - это новая архитектура мира. И создают ее люди. Проведение IOAI 2026 в Казахстане – историческое событие. В Астане соберутся лучшие молодые умы планеты, из 105 стран мира, которые уже завтра будут определять вектор развития ИИ, науки и глобальной экономики. Вот почему в том числе, Олимпиада – это возможности, которые открываются перед нашими талантливыми программистами со всех регионов страны. А мы знаем, какие самородки у нас есть в глубинке. Кроме того, для нашей страны это подтверждение того, что Казахстан становится полноценным игроком на глобальной технологической карте мира, способным задавать тренды и инвестировать в человеческий капитал высшей пробы», - заявил Багдат Мусин. Почему это важно. Проведение IOAI 2026 станет одним из крупнейших международных событий в сфере технологий за всю историю независимого Казахстана. Олимпиада позволит привлечь внимание мирового IT-сообщества к стране, укрепить позиции Казахстана в области искусственного интеллекта и создать дополнительные возможности для молодых разработчиков и исследователей.
Целевой набор: что изменится для абитуриентов и заказчиков кадров?
17 марта, Минск /Корр. БЕЛТА/. Премьер-министр Беларуси Александр Турчин подписал постановление Совета Министров, которым комплексно скорректировано постановление от 31 августа 2022 года №572 "О вопросах реализации образовательных программ". Об этом БЕЛТА сообщили в пресс-службе правительства. В положении о целевой подготовке специалистов, рабочих, служащих предусматриваются новации. Право заказа на целевую подготовку предоставлено государственным органам, государственным организациям и организациям с долей собственности государства в их уставных фондах не менее 50%, а также иным организациям, внесшим значительный вклад в развитие региона и имеющим ходатайство соответствующего облисполкома (Минского горисполкома). · Расширение возможностей для абитуриентов. Минобразования о новациях в подготовке целевиков Введены дополнительные требования к организациям - заказчикам целевой подготовки. В частности, обязанность обоснования необходимости подготовки специалиста на условиях целевой подготовки. Обязательно наличие конкурса среди абитуриентов, участвующих в конкурсе на целевую подготовку, как на этапе подачи документов, так и при подведении итогов сдачи внутренних вступительных испытаний в вузах. Установлена ответственность абитуриента, заключившего договор о целевой подготовке, и заказчика в случае необоснованного расторжения или невыполнения условий договора. Уточнены сроки предоставления заявок на целевую подготовку и их формы. Помимо этого, вносятся изменения в положение о государственной аккредитации. Они предусматривают перевод административных процедур государственной аккредитации (либо ее подтверждения) в сфере образования в электронный вид. Установлена обязательность включения представителей заказчиков кадров в состав комиссии, которая проводит государственную аккредитацию. Скорректирован критерий оценки соответствия заявленному виду учреждения высшего образования в части повышения доли остепененного профессорско-преподавательского состава (с 40% до 45%). "Для предоставления возможности вузам обеспечить выполнение этого критерия данная норма вступит в силу с 1 сентября 2030 года", - отметили в пресс-службе.-0-
В Kozybayev University прибыл профессор из Турции для преподавания специальной педагогики
В Kozybayev University прибыл ассистент-профессор из турецкого университета Балыкесир и доктор философии в области специального образования Абдулла Экер. Турецкий ученый приехал на длительный срок для работы со студентами программы двойного диплома «Специальная педагогика и инклюзивная практика». Он будет преподавать обучающимся 2–3 курсов дисциплины, связанные с логопедией и специальным образованием, проводить практико-ориентированные курсы. Также профессор оказывает студентам консультации по вопросам специального образования, речевых и языковых нарушений, современным практикам инклюзивного обучения. Профессиональную карьеру Абдулла Экер начал как учитель и координатор образовательных программ. За годы работы он накопил значительный преподавательский опыт в области жестового языка, логопедии и программ речевой и языковой терапии. Исследователь активно занимается научной деятельностью: его работы посвящены проблемам нарушений слуха, аутизма и синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Публикации ученого выходят в научных журналах, он регулярно выступает на международных конференциях и является автором ряда национальных и зарубежных научных изданий. Подводя итоги первых трех недель работы в нашем университете, профессор отметил, что быстро адаптировался к новой среде и нашел общий язык со студентами.
Министр науки и высшего образования провел встречу с представителями компании Google
Министр науки и высшего образования РК провел встречу с представителями компании Google, в ходе которой стороны обсудили перспективы развития сотрудничества в сфере цифровизации высшего образования и внедрения технологий искусственного интеллекта. В рамках встречи представители Google представили инициативы Google for Education, направленные на трансформацию образовательного процесса и повышение эффективности обучения. Особое внимание было уделено внедрению современных ИИ-инструментов, включая Gemini и NotebookLM, которые позволяют масштабировать образовательные процессы, повышать продуктивность преподавателей и студентов, а также обеспечивать высокий уровень защиты данных. Министерство науки и высшего образования представило ключевые национальные инициативы, включая программу AI-Sana, направленную на развитие навыков в области искусственного интеллекта и цифровых компетенций среди студентов и преподавателей. В рамках программы уже достигнуты значительные результаты, включая интеграцию онлайн-курсов в образовательные программы, подготовку сотен тысяч специалистов и внедрение ИИ-решений в университетскую среду. Также была представлена концепция развития Казахстана как регионального академического центра, предусматривающая привлечение международных студентов, развитие филиалов зарубежных университетов и расширение глобальных академических партнерств. По итогам встречи стороны обсудили дальнейшие направления сотрудничества, включая реализацию совместных образовательных и исследовательских проектов, а также выразили заинтересованность в заключении меморандума. Встреча подтвердила взаимную заинтересованность в развитии стратегического партнерства, направленного на формирование современной, технологичной и конкурентоспособной системы высшего образования.
В Азербайджане объявлена дата вступительных экзаменов в вузы
В Азербайджане объявлена дата вступительных экзаменов в высшие учебные заведения (1-я попытка, 2-й этап). Как сообщает Report, экзамены по II и III группам специальностей состоятся 24 мая, а по I и IV группам- 7 июня. Также 7 июня состоится дополнительный экзамен по географии. Отметим, что регистрация для участия во вступительном экзамене, начавшаяся сегодня, продлится до 29 апреля. https://report.az/ru/nauka-i-obrazovanie/v-azerbajdzhane-obyavlena-data-vstupitelnyh-ekzamenov-v-vuzy
Всероссийская олимпиада школьников: Как подготовились к ней учащиеся из столицы
Стартовал заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников. Как ранее сообщил мэр Москвы Сергей Собянин, столицу на нем представляют более трех тысяч человек. Московская сборная готовилась к заключительному этапу в интенсивном режиме: с проведением выездных сборов, очных курсов, практики в лабораториях и индивидуальными консультациями. Как отметили в пресс-службе Департамента образования и науки Москвы, столичные школьники ежегодно становятся лидерами на Всероссийской олимпиаде. В этом году ребята покажут свои знания по 24 предметам. В подготовке к финалу школьников сопровождают тренеры Центра педагогического мастерства - опытные преподаватели и эксперты олимпиадного движения. Они помогают участникам выстроить план подготовки, разбирать сложные темы и задания. "Тренеры помогли выстроить индивидуальный маршрут: мы не просто повторяли теорию, а разбирали сложные задачи, проводили опыты. С таким подходом я не только глубже изучил предмет, но и подготовился к каждому заданию олимпиады. Я шел на соревнование с уверенностью в своих силах", - поделился ученик 11-го класса школы № 1329 Георгий Козлов, писавший ВсОШ по химии на региональном этапе. На занятиях по техническим и естественно-научным предметам ученики выполняли лабораторные задачи, работали с оборудованием, собирали и тестировали модели, учились оформлять решения в нужном формате. Участники олимпиад гуманитарного профиля тренировались работать с историческими документами, картами, статистикой, художественными и публицистическими текстами. "Занятия в сборной - это и теория, и практика, и консультации по индивидуальным проектам. Учебный день строился так, чтобы ребята могли погрузиться в материал, но при этом не перегорали. Мы приглашали опытных участников заключительного этапа, которые делились со школьниками своими инсайдами. В зависимости от формата - выездные сборы или городские интенсивы - нагрузка варьировалась. Но мы всегда стараемся делать расписание разнообразным, учитывая специфику профиля, где есть три тура: теоретический, практический и проектный. Школьники могли тренироваться от нескольких раз в неделю или даже ежедневно. Занятия длились от трех часов до целого учебного дня", - рассказал Сергей Мустафин, главный тренер сборной по робототехнике. Помимо предметной подготовки внимание уделяли и формату финала: школьники учились распределять время и сохранять концентрацию на протяжении нескольких туров. Такой подход позволяет приблизить тренировочный процесс к реальным условиям заключительного этапа. "Финальный этап ВсОШ - это самый ответственный и значимый период, к которому ведет вся предыдущая подготовка. На сборах всегда делается серьезный упор на практическое применение знаний: мы прорешиваем задания прошлых лет, разбираем сложные кейсы, учимся видеть нюансы формулировок и выстраивать точную юридическую аргументацию. Мы занимаемся не повтором теории, а системной работой над ошибками и углубленным пониманием права. Отдельную роль играет атмосфера в сборной: ты оказываешься в кругу единомышленников, с которыми можно спорить, обсуждать сложные вопросы и вместе искать наиболее точные решения. Для меня чувство общей цели и поддержки заметно усиливает мотивацию. И хотя заключительный этап - это серьезное испытание, именно здесь ощущаешь, что все усилия стоят того и настоящий путь только начинается", - объяснила Елизавета Асташкевич, ученица 10-го класса школы № 2005 и участница сборов по праву. Финал Всероссийской олимпиады школьников пройдет в 13 регионах России, а также на федеральной территории "Сириус", где состоятся заключительные этапы по 28 направлениям. Победители и призеры получат дипломы, дающие льготы при поступлении в ведущие вузы страны - зачисление без экзаменов на профильную специальность или зачет 100 баллов на ЕГЭ по соответствующему предмету при поступлении на непрофильную специальность. https://rg.ru/2026/03/17/reg-cfo/shkolniki-moskvy-gotoviatsia-k-vserossijskoj-olimpiade-v-intensivnom-rezhime.html