Ber­ka­rar döw­le­tiň tä­ze eý­ýa­my­nyň Gal­ky­ny­şy döw­rün­de ýaş ne­sil­le­ri­mi­zi wa­tan­sö­ýü­ji­lik, päk ah­lak­ly­lyk ru­hun­da ter­bi­ýe­le­mek­de, ola­ryň be­den we ru­hy taý­dan saz­la­şyk­ly ösü­şi­ni ga­zan­mak­da, ylym­ly-bi­lim­li, kä­mil hü­när­li, be­lent adam­kär­çi­lik­li, ru­hu­be­lent, zäh­met­sö­ýer şah­sy­ýet­leri kemala getirmekde giň möç­ber­li, tu­tum­ly iş­ler ama­la aşy­ryl­ýar.

Ata Wa­ta­ny­my­zyň buý­san­jy, ýag­ty gel­je­giň eýe­le­ri bo­lan ýaş­la­ra wa­tan­çy­lyk ter­bi­ýe­si­ni ber­mek­de Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­my­zyň yl­my-çe­per dö­re­di­ji­li­gi, wes­ýet­le­ri we pä­him-paý­has­la­ry, ýaş­lar bi­len ge­çir­ýän umu­my okuw sa­pak­la­ry nus­ga­lyk mek­dep­dir. Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­my­zyň Bi­lim­ler we ta­lyp ýaş­lar gü­ni, şeý­le hem tä­ze okuw ýy­ly­nyň baş­lan­ma­gy my­na­sy­bet­li Ar­ka­dag şä­he­ri­niň Ru­hy­ýet köş­gün­de ge­çi­ren umu­my okuw sa­pa­gy uly ma­ny-maz­mu­na eýe­dir. Bu umu­my okuw sa­pa­gyn­da Ga­raş­syz­ ýur­du­myz­da ga­za­ny­lan üs­tün­lik­ler, içe­ri we da­şa­ry sy­ýa­sa­ty­myz, ba­ky Bi­ta­rap­ly­gy­myz, şöh­rat­ly ta­ry­hy­myz, mil­li mi­ra­sy­myz, ýaş­la­ry wa­tan­çy­lyk ru­hun­da ter­bi­ýe­le­mek, mu­gal­lym­la­ryň pe­da­go­gik us­sat­lyk­la­ry­ny, hü­när ba­şar­nyk­la­ry­ny ýo­kar­lan­dyr­mak ba­ra­da­ky çuň­ňur ga­ra­ýyş­lar, fi­lo­so­fik pi­kir­ler gi­ňiş­le­ýin be­ýan edil­ýär. Ol ýaş ne­sil­ler­de wa­tan­çy­lyk duý­gu­la­ry­ny, mil­li buý­san­jy we zäh­me­te bo­lan söý­gi­ni ke­ma­la ge­tir­mek­de, mu­gal­lym­la­ryň pe­da­go­gik dö­re­di­ji­li­gi­ni kä­mil­leş­dir­mek­de ba­ha­sy­na ýe­tip bol­ma­jak nus­ga­lyk mek­dep­dir.

Ýaş­la­ry wa­tan­çy­lyk ru­hun­da ter­bi­ýe­le­mek ba­ra­da Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­myz umu­my okuw sa­pa­gy­nda şeý­le bel­le­ýär: «Men öz çy­ky­şy­my esa­sy zat­dan – wa­tan­çy­lyk dü­şün­je­sin­den baş­la­mak is­le­ýä­rin. Is­len­dik ada­myň Wa­ta­na söý­gü­si ada­ty, sag­dyn duý­gu­dyr. Ýaş adam üçin bol­sa bu aý­ra­tyn ma­ny-maz­mu­na eýe­dir. Se­bä­bi hut şol ýyl­lar on­da Wa­ta­na bo­lan söý­gi, ýur­du­na bo­lan buý­sanç duý­gu­sy ke­ma­la gel­ýär. Wa­ta­na we­pa­ly, my­na­syp hyz­mat et­me­li­di­gi­ne akyl ýe­tir­ýär».

Öz hal­ky­na, eziz Wa­ta­ny­na, mu­kad­des top­ra­gy­na joş­gun­ly ýü­rek söý­gü­si­ni, eg­sil­mez mä­hir-mu­hab­be­ti­ni be­ýan ed­ýän Mil­li Li­de­ri­miz özü­niň şah­sy gö­rel­de­si, bi­tir­ýän nus­ga­lyk iş­le­ri bi­len Wa­tan mu­kad­des­li­gi­ni eziz­le­me­gi, oňa bo­lan çuň­ňur we­pa­ly­lyk duý­gu­sy­ny ter­bi­ýe­le­me­gi her bi­ri­mi­ziň kal­by­my­za guý­ýar.

Yn­sa­ny gö­zel­leş­dir­ýän, mer­te­be­si­ni be­len­de gö­ter­ýän, ony mu­kad­des top­rak, il-ýurt bi­len berk bag­la­nyş­dyr­ýan duý­gy Wa­ta­na bo­lan çäk­siz söý­gü­dir.

Hem­me­ta­rap­la­ýyn ösen, giň dün­ýä­ga­ra­ýyş­ly, mil­li ruh­ly, wa­tan­sö­ýü­ji, kä­mil şah­sy­ýe­ti ke­ma­la ge­tir­mek hä­zir­ki aja­ýyp döw­rü­mi­ziň esasy mak­sa­dy hem-de mö­hüm pe­da­go­gik we­zi­pe­le­riň bi­ri­dir. Bu bol­sa ýaş­la­ryň kal­byn­da çuň­ňur wa­tan­çy­lyk duý­gu­sy­ny ke­ma­la ge­tir­mek­den, Wa­tan dü­şün­je­si­ni iň mu­kad­des eziz­lik hök­mün­de ha­ky­da­la­ra or­naş­dyr­mak­dan, ýaş­la­ryň kä­mil bi­lim-ter­bi­ýe alyp, Wa­ta­na my­na­syp hyz­mat edip, ony gül­let­mek işi­ne öz go­şan­dy­ny goş­mak­dan yba­rat­dyr.

Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­myz ýaş­la­ra di­ňe bir ata Wa­ta­ny jan­dan söý­me­gi däl, eý­sem, wa­tan­sö­ýü­ji ýaş­la­ryň öz­le­rin­de ke­ma­la ge­tir­me­li ýo­ka­ry de­re­je­dä­ki kä­mil ru­hy-ah­lak sy­pat­la­ry­ny hem ün­de­ýär.

Bu ba­ra­da türk­men hal­ky­nyň Mil­li Li­de­ri Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­myz: «Türk­men ýaş­la­ry ata-ba­ba­la­ry­my­zyň yh­la­sy si­ňen türk­men top­ra­gy­nyň her bir da­ban ýe­ri­niň mu­kad­des­di­gi­ni hiç wagt unut­ma­ly däl­dir­ler!

Türk­men ýaş­la­ry öz pe­der­le­ri­niň Wa­ta­ny­na we­pa­ly, yn­san­per­wer, ada­lat­ly, sa­ha­wat­ly, asyl­ly, sa­byr-ka­na­gat­ly yn­san­lar bo­lan­dyk­la­ry­ny hiç wagt unut­ma­ly däl­dir­ler!

Türk­men hal­ky­nyň ga­dym­dan göz­baş al­ýan wa­tan­sö­ýü­ji­li­gi, gah­ry­man­çy­ly­gy we eder­men­li­gi bu gün­ki türk­men ýaş­la­ry­ny be­ze­ýän iň asyl­ly, iň ar­zy­ly mil­li hä­si­ýet­ler bol­ma­ly­dyr. Goý, si­ziň ba­tyr, eder­men, gaý­duw­syz hä­si­ýet­le­ri­ňiz wa­tan­sö­ýü­ji­li­giň aja­ýyp tu­gy bo­lup, dün­ýä­de be­lent­den par­la­syn!» di­ýip, her bir yn­sa­ny Wa­ta­ny päk kal­byn­dan sö­ýüp, bu owa­dan hem asu­da Di­ýa­ryň ga­dy­ry­ny bi­lip, onuň du­zu­na we­pa­ly bol­ma­ga, ony go­ra­ma­ga, ata Wa­ta­nyň, il-ýur­duň ha­ty­ra­sy­na gah­ry­man­çy­lyk­ly iş­le­ri bi­tir­mä­ge ruh­lan­dyr­ýar.

Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­my­zyň ge­çi­ren umu­my okuw sa­pa­gy ýaş nes­liň dur­muş ýo­lu­ny kes­git­le­ýän, ola­ry gel­jek­de be­ýik mak­sat­la­ra ruh­lan­dyr­ýan, wa­tan­çy­lyk ru­hun­da ter­bi­ýe­le­ýän be­ýik ýol­dur. Umumy okuw sapagynda öňe sür­len pi­kir­ler we öwüt-ün­dew­ler her bi­ri­miz üçin nusgalyk mek­dep­dir. Her bir bi­lim iş­gä­ri Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­my­zyň umu­my okuw sa­pa­gy­nyň maz­mu­ny­ny kör­pe­le­riň, okuw­çy­la­ryň ýaş aý­ra­tyn­ly­gy­na la­ýyk­lyk­da dü­şün­dir­me­li­dir.

Ýaş nesliň döwrebap, kämil bilim almagyna giň mümkinçilikleri döredýän Gahryman Arkadagymyzyň, Ar­ka­dag­ly Gah­ry­man Ser­da­ry­my­zyň janlary sag, ömürleri uzak bolsun, il-ýurt bähbitli beýik işleri hemişe rowaç bolsun!