В преддверии главного государственного праздника – Дня независимости – особое общественно-политическое значение приобретает подготовка к очередному заседанию Халк Маслахаты Туркменистана. В соответствии с Постановлением Президиума Халк Маслахаты оно состоится 23 сентября 2026 года в Ашхабаде, во Дворце «Maslahat köşgi». Нынешнее заседание проходит в год 35-летия независимости нашей страны, что придаёт ему особую историческую значимость. Как подчеркнул Национальный Лидер туркменского народа, Председатель Халк Маслахаты Туркменистана Герой-Аркадаг, на общенациональном форуме предстоит подвести итоги достигнутых рубежей и проделанной работы, а также, исходя из требований времени, обсудить важные задачи дальнейшего развития государства.
Сама традиция проведения заседаний Халк Маслахаты накануне Дня независимости глубоко символична. Независимость – это не только важнейшая политико-правовая ценность и прочная основа нашей государственности. Это, прежде всего, возможность самостоятельно определять стратегию национального развития, формировать собственную модель общества, исходя из исторического опыта народа и одновременно учитывая современные мировые тенденции. Именно поэтому на заседаниях Халк Маслахаты вопросы достигнутых успехов неизменно рассматриваются во взаимосвязи с задачами будущего. И если посмотреть на принятые в последние годы решения с точки зрения развития образования и науки, становится очевидно: общенациональный форум выступает важнейшим механизмом определения долгосрочных ориентиров формирования интеллектуального потенциала страны.
Особенно наглядно эта закономерность проявилась на заседании Халк Маслахаты 24 сентября 2023 года. В выступлении уважаемого Президента Туркменистана Сердара Бердымухамедова развитие образования рассматривалось не обособленно, а в прямой связи с задачами технологического и социально-экономического прогресса государства. Глава государства отметил, что стремительное развитие науки и техники, появление новых технологий и активная интеграция Туркменистана в мировое образовательное пространство требуют модернизации методики преподавания. В этой связи была поставлена конкретная задача – разработать Концепцию, призванную привести методику дошкольного, начального, основного среднего и полного среднего, внешкольного и дополнительного образования в соответствие с национальным опытом, государственными и международными образовательными стандартами.
Принципиально важно, что данное предложение получило практическое продолжение уже в следующем году. 25 мая 2024 года Президент Туркменистана утвердил Концепцию совершенствования методики обучения по общеобразовательным программам в Туркменистане до 2028 года и План мероприятий по её реализации. Таким образом, задача, сформулированная с трибуны Халк Маслахаты, менее чем за год приобрела форму конкретного программного документа. Это один из ярких примеров того, каким образом решения общенационального форума становятся составной частью последовательной государственной политики. Концепцией предусмотрено изучение передового международного опыта, совершенствование содержания и методов обучения, формирование необходимых компетенций учащихся, внедрение современных информационных механизмов управления образованием.
Однако значение заседания 2023 года для сферы образования и науки этим не ограничивается. Аркадаглы Герой Сердар поставил тогда задачу разработки Стратегии развития сферы науки в Туркменистане на 2024–2052 годы. Особое внимание было уделено взаимодействию Академии наук, научно-исследовательских институтов, научных центров высших учебных заведений и производственных предприятий, подготовке специалистов научно-технического, инженерного и управленческого профиля. Тем самым в центре внимания оказался один из важнейших вопросов современной экономики – превращение знаний и научных разработок в реальный ресурс технологического развития.
24 сентября 2024 года, непосредственно в день очередного заседания Халк Маслахаты, Президент Туркменистана утвердил Стратегию развития сферы науки в Туркменистане на 2024–2052 годы и План мероприятий по её реализации на 2024–2028 годы. Этот документ закрепил долгосрочный характер государственной политики в данной области и определил ориентиры на десятилетия вперёд. Важнейшее значение при этом имеет последовательное укрепление взаимосвязи науки, образования и производства – именно той триады, без которой сегодня невозможно обеспечить инновационное развитие современной экономики. В числе направлений, для которых предстояло подготовить долгосрочные стратегии, было определено высшее образование.
Сегодня можно оценить практический результат этой инициативы. 17 октября 2025 года уважаемый Президент Туркменистана Сердар Бердымухамедов подписал Постановление, которым утверждены Стратегия развития высшего профессионального образования в Туркменистане на 2026–2052 годы и План мероприятий по её реализации на 2026–2030 годы. В числе целей документа – повышение престижа отечественных учебных заведений, обеспечение международной конкурентоспособности системы высшего профессионального образования, дальнейшее комплексное совершенствование деятельности вузов и системы управления ими. Стратегия ориентирована на использование передовых методов обучения, цифровых технологий, совершенствование механизмов планирования с учётом потребностей экономики и рынка труда.
Таким образом, формируется вполне определённая последовательность: «заседание Халк Маслахаты – постановка стратегической задачи – разработка соответствующего программного документа – его утверждение – практическая реализация». В отношении образования эта последовательность особенно показательна. От совершенствования школьной методики государственная политика логично переходит к развитию науки, далее – к долгосрочной модернизации высшего профессионального образования и укреплению связи между подготовкой кадров и потребностями национальной экономики.
Эта логика получила дальнейшее развитие и на заседании Халк Маслахаты прошлого года. Уважаемый Аркадаглы Герой Сердар особо остановился на необходимости подготовки в стране высококвалифицированных специалистов международного уровня. Президентом была поставлена конкретная задача разработать порядок перспективного планирования потребности в кадрах совместно Министерством образования, Министерством труда и социальной защиты населения, Министерством финансов и экономики. На основе соответствующих прогнозов должно осуществляться формирование государственного заказа на приём в учреждения профессионального образования.
Значимость этого решения трудно переоценить. Современная система образования не может развиваться исключительно за счёт расширения количества образовательных программ. Её эффективность определяется тем, насколько подготовка специалистов отвечает реальным и перспективным потребностям экономики. Индустриализация, цифровизация, развитие транспортно-коммуникационной инфраструктуры, энергетики, сельского хозяйства, медицины, информационных технологий и других отраслей требуют специалистов новых компетенций. Следовательно, образовательная политика всё теснее связывается с долгосрочным экономическим планированием. Именно такой подход позволяет рассматривать расходы государства на образование не только как важнейшую социальную составляющую, но и как инвестиции в человеческий капитал и будущую конкурентоспособность страны.
Примечательно, что уже в 2026-2027 учебном году в высших учебных заведениях Туркменистана открываются новые специальности, ориентированные на современные потребности отраслей экономики. Реализация Стратегии развития высшего профессионального образования становится тем самым частью текущей практической работы образовательной системы. В международном образовательном сотрудничестве Туркменистан также представляет положения новой Стратегии и подходы к подготовке кадров будущего.
Вместе с тем образование в государственной стратегии Туркменистана имеет гораздо более широкое содержание, чем профессиональная подготовка. На заседаниях Халк Маслахаты последовательно подчёркивается единство обучения и воспитания. Выступая на общенациональном форуме минувшего года, уважаемый Герой-Аркадаг обратил особое внимание на значение национального наследия как своеобразной педагогической школы, способствующей воспитанию молодого поколения в духе любви к Отечеству, родной земле и труду, уважения к нравственным ценностям и историческому наследию народа. Наряду с предоставлением молодёжи современного образования Национальный Лидер туркменского народа отметил важность формирования национальной гордости, расширения знаний и мировоззрения молодого поколения.
В этом заключается одна из характерных особенностей национальной образовательной модели: модернизация не означает отказа от исторической основы. Напротив, передовые технологии, международный опыт, современные методики преподавания и развитие науки органично соединяются с духовно-нравственным воспитанием, изучением языка, литературы, истории и культурного наследия. Именно образованный, профессионально подготовленный и вместе с тем глубоко осознающий ответственность перед Родиной человек способен стать активным участником созидательных преобразований.
Поэтому историческое значение Халк Маслахаты для сферы образования определяется не одним отдельным решением. Оно заключается в формировании целостной системы приоритетов. В этом и заключается особая созидательная сила традиции общенационального совета: осмысливая достигнутое, государство и народ вместе обращают взгляд в будущее. И в этом будущем образование закономерно занимает одно из центральных мест – как надёжная основа подготовки высокообразованного, патриотичного, инициативного поколения, которому предстоит продолжить великие дела эры Возрождения новой эпохи могущественного государства.