In­for­ma­ti­ka sa­pa­gy­ny tä­sir­li okat­mak

Hä­zir­ki dö­wür­de san­ly ul­gam örän ýo­ka­ry tiz­lik bi­len ös­dü­ril­ýär. Şo­nuň üçin hem adam­za­dyň ýa­şa­ýyş-dur­mu­şy komp­ýu­ter­ler bi­len bag­la­ny­şyk­ly­dyr. Dur­mu­şy­myz­da san­ly ul­gam, esa­san hem, komp­ýu­ter­ler bi­len bag­la­ny­şyk­ly iş­le­ri üz­nük­siz alyp bar­ýa­rys. Şu nuk­daý­na­zar­dan, okuw­çy­la­ryň komp­ýu­ter teh­no­lo­gi­ýa­sy­na, in­for­ma­ti­ka dü­şün­mek­le­ri hök­ma­ny şert­dir. Bi­lim ul­ga­myn­da hem in­no­wa­sion teh­no­lo­gi­ýa­lar ula­nyl­ýar. Okat­ma­gyň in­no­wa­sion teh­no­lo­gi­ýa­lar­da gu­ral­ma­gy ýaş­la­ryň aň ösü­şi­ne, pi­kir­le­niş uky­by­na uly tä­sir ed­ýär. Mil­li bi­lim ul­ga­myn­da mag­lu­mat teh­no­lo­gi­ýa­la­ry­nyň, san­ly mag­lu­mat gö­te­ri­ji­le­riň giň ge­rim­de ula­nyl­ma­gy tä­ze usul­la­ryň dö­re­dil­me­gi­ni şert­len­dir­di. Uzak ara­lyk­dan bi­lim ber­me­giň müm­kin­çi­lik­le­ri dö­re­dil­di. Bu ba­bat­da okuw­çy­la­ryň hem dü­şün­je­si­ni baý­laş­dyr­mak bi­len, mu­gal­lym in­for­ma­ti­ka sa­pa­gy­ny tä­sir­li gu­ra­ma­ly­dyr. An­na­gu­ly ATA­BA­ÝEW, Ba­ba­daý­han et­ra­byn­da­ky 15-nji or­ta mek­de­biň mu­gal­ly­my.