Türk­men di­lin­de sti­lis­ti­ka­nyň äh­mi­ýe­ti

Häzirki ajaýyp döwrümizde Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­my­zyň, Ar­ka­dag­ly Gah­ry­man Ser­da­ry­my­zyň taý­syz ta­gal­la­la­ry ne­ti­je­sin­de ýur­du­my­zyň bi­lim ul­ga­my ös­dü­ril­ýär. Hä­zir­ki dö­wür­de bi­lim­li, ylym­ly, ukyp­ly ýaş ne­sil­le­ri ke­ma­la ge­tir­mek esa­sy we­zi­pe­le­riň bi­ri­dir. Hut şo­nuň üçin hem bi­lim ul­ga­my­na aý­ra­tyn üns be­ril­ýär, bu ul­ga­myň maz­mu­ny­nyň baý­laş­ma­gy­na gö­nük­di­ri­len giň ge­rim­li iş­ler üs­tün­lik­li dur­mu­şa ge­çi­ril­ýär. Ýaş ne­sil­le­riň dün­ýä­ga­raý­şy­ny ös­dür­mek­de di­liň we dil bi­li­mi­niň hyz­ma­ty ulu­dyr. Ýaş­la­ryň ene di­li­ni, di­li­mi­ziň baý­ly­gy­ny öw­ren­mä­ge bo­lan gy­zyk­lan­ma­la­ry has-da art­ýar. Şun­da or­ta mek­dep­ler­de oka­dyl­ýan türk­men di­li sa­pa­gy­nyň äh­mi­ýe­ti ulu­dyr. Türk­men di­li sa­pa­gyn­da okuw­çy­lar dürs ýaz­mak, söz­lem­le­ri dog­ry düz­mek ýa­ly dü­şün­je­le­ri öw­ren­ýär­ler. 10-njy synp­da okuw­çy­la­ra türk­men di­lin­de sti­lis­ti­ka ba­ra­da giň dü­şün­je be­ril­ýär. Ma­ral ATA­JU­MA­ÝE­WA, Sa­kar­çä­ge et­ra­byn­da­ky 22-nji or­ta mek­de­biň mu­gal­ly­my.