Okuw­çy­lar­da ha­sap­la­mak en­di­gi­ni ke­ma­la ge­tir­mek

Ýüz­ler­çe ça­ga­lar üçin mu­gal­lym nus­ga­dyr, gö­rel­de­dir. Şo­nuň üçin hem, her bir sa­pa­gy gu­ra­ma­çy­lyk­ly ge­çir­mek, tä­sir­li gu­ra­mak mu­gal­ly­myň pa­ýy­na düş­ýär. Mu­gal­ly­myň ça­ga­la­ra ber­ýän pent­le­ri ýö­ne bir söz bol­man, eý­sem, onuň äh­li edim-gy­lym­la­ryn­da, şah­sy my­sa­lyn­da öz be­ýa­ny­ny tap­ýar. Esa­san hem, baş­lan­gyç synp­lar­da mu­gal­lym sa­pa­gy örän tä­sir­li gu­ra­ma­ly­dyr. Baş­lan­gyç synp­lar­da bi­li­miň bin­ýa­dy­ny berk gur­mak, okuw­çy­la­ryň bi­lim öw­ren­mä­ge bo­lan hö­we­si­ni art­dyr­mak hök­man bo­lup dur­ýar. Or­ta mek­de­biň 1-nji syn­pyn­da ma­te­ma­ti­ka sa­pa­gy ge­çil­ýär we sa­na­mak, san­la­ry goş­mak, aýyr­mak ýa­ly ýe­ňil my­sal­lar öw­re­dil­ýär. Şun­da mul­ti­me­dia tag­ta­sy­nyň müm­kin­çi­lik­le­rin­den peý­da­lan­mak ge­rek. Mul­ti­me­dia tag­ta­syn­da dür­li san­la­ryň şe­kil­le­ri, su­rat­ly şe­kil­ler ýer­leş­di­ril­ýär. My­sal üçin, 10 sa­ny gü­lüň su­ra­ty ýer­leş­di­ril­ýär. Şun­da su­rat­da­ky gül­le­ri okuw­çy­lar bi­len bi­le­lik­de sa­na­ýa­rys. Okuw­çy­lar gü­lüň şe­ki­li­ni sa­nap, sa­na­mak en­di­gi­ni öw­ren­ýär­ler. Şeý­le­lik­de, 10 san­dan 2 sa­ny aýyr­ma­gyň ne­ti­je­si­ni mul­ti­me­dia tag­ta­syn­da gör­kez­ýä­ris: 10 – 2 = ?. Okuw­çy­lar bu my­sal­la­ry dep­der­le­ri­ne gö­çü­rip al­ýar­lar hem-de my­sa­ly ýe­ri­ne ýe­tir­ýär­ler. Hur­ma BA­BA­ÝE­WA, Be­re­ket et­ra­byn­da­ky 1-nji or­ta mek­de­biň mu­gal­ly­my.