Культурное наследие Хорезма эпохи Мамунидов

Развитие системы образования как основы социально-экономического, духовно-культурного прогресса общества во все исторические периоды занимало особое место в жизни народа. На протяжении веков туркменский народ придавал большое значение науке и просвещению, внося весомый вклад в мировую цивилизацию. В этом контексте особое место занимает династия Мамунидов, оставившая заметный след в развитии науки и образовательной мысли. Государство Мамунидов существовало в 995–1017 годах на территории древнего Хорезма – исторического региона Центральной Азии, расположенного в оазисе нижнего течения Амударьи на территории Туркменистана. Эта динас­тия стала второй по счёту династией Хорезмшахов. Название государства связано с именем его основателя Мамуна ибн Мухаммеда. В период правления Мамунидов Хорезмом управляли четыре хорезмшаха: Мамун ибн Мухаммед (992–997 гг.), Али ибн Мамун (997–1009 гг.), Мамун ибн Мамун (1009–1017 гг.) и Мухаммед ибн Али (1017 гг.). Все хорезмшахи из динас­тии Мамунидов понимали, что процветание государства зависит от развития науки и образования. Поэтому в их правление укреп­ление интеллектуального потенциала общества стало важным направлением государственной политики, о чём свидетельствуют данные исторических источников. Признано, что именно при Мамунидах в Гургандже (нынешний Куняургенч) был основан первый в Центральной Азии Дом науки. Эта историческая роль города находит отражение и в современных исследованиях. Национальный Лидер туркменского народа Герой-Аркадаг в своей книге «Туркменистан – сердце Великого Шёлкового пути», акцентируя значение Гурганджа как научно-культурного центра, отмечает: «Гургандж, как и Мерв, славился своими библиотеками, здесь в своё время функционировала знаменитая на весь Восток Академия Мамуна, оставившая глубокий след в истории мировой науки». Ляле АЛЛАБЕРДИЕВА, преподаватель Педагогической школы имени Хыдыра Деряева. Çeşmesi: Türmenmetbugat