Baş­lan­gyç synp­lar­da sa­pak­la­ry gu­ra­mak

Or­ta mek­dep­ler­de okuw mak­sat­na­ma­la­ry esa­syn­da sa­pak­la­ryň gu­ra­ma­çy­lyk­ly, tä­sir­li gu­ral­ma­gy­na uly üns be­ril­ýär. Sa­pak­lar­da bi­li­miň döw­re­bap ugur­la­ry, okuw­çy­la­ryň dün­ýä­ga­raý­şy­ny ös­dür­ýän te­ma­lar ge­çil­ýär. Ma­te­ma­ti­ki dü­şün­je­le­ri öw­ret­mek bo­ýun­ça baş­lan­gyç synp­lar­da öz­leş­di­ril­ýän te­ma­lar mö­hüm bo­lup dur­ýar. Ma­te­ma­ti­ki dü­şün­je­le­ri, ha­sap­la­ma­gy öw­ret­mek ar­ka­ly okuw­çy­nyň ýat­keş­li­gi­ni, pi­kir­le­ni­şi­ni, ün­sü­ni, göz öňü­ne ge­tir­mek uky­by­ny ös­dür­mek bol­ýar. Baş­lan­gyç synp­lar­da ça­ga­la­ra ma­te­ma­ti­ki dü­şün­je­le­ri öw­ret­me­giň esa­sy ýo­ly sa­pa­gy tä­sir­li gu­ra­mak­dyr, öw­ret­me­giň döw­re­bap usul­la­ryn­dan peý­da­lan­mak­dyr. Şun­da okuw ki­ta­by we mul­ti­me­dia en­jam­la­ry iş­jeň ula­nyl­ýar. Ýö­ri­te slaýd şe­kil­le­ri taý­ýar­la­nyl­ýar hem-de sa­pak­da dür­li ha­sap­la­ma­lar, my­sal­lar iş­le­nil­ýär. Mu­nuň özi ça­ga­la­ryň dün­ýä­ga­raý­şy­nyň ös­me­gi­ni, ma­te­ma­ti­ka­da ha­sap­la­mak en­di­gi­niň ke­ma­la gel­me­gi­ni üp­jün ed­ýär. Göw­her NU­RY­ÝE­WA, Aş­ga­bat şä­he­rin­dä­ki 34-nji or­ta mek­de­biň mu­gal­ly­my.