3 February 2026
03/02/2026
Telefon: 40-84-55    Faks: 44-86-93
TÜRKMENISTANYŇ
BILIM MINISTRLIGI
GARAŞSYZ, BAKY BITARAP TÜRKMENISTAN
BEDEW BATLY AT-MYRADYŇ MEKANY
Logo 2 Logo
TÜRKMENISTANYŇ BILIM MINISTRLIGI
Türkmenistanyň Oguz han adyndaky Inžener-tehnologiýalar uniwersitetinde bu ýokary okuw mekdebiň Aziýa uniwersitetleriniň arasynda iň gowy sekizlige saýlanmagy mynasybetli dabaraly maslahat geçirildi logo “AT – MYRAT” ATLY SÖHBETDEŞLIK GEÇIRILDI logo Uniwersitetiň mugallymy Ýaponiýada okuw maslahatyna gatnaşdy logo “KITAP – YNSANYŇ KÖŇÜL NAGŞY” ATLY ÇÄRE GEÇIRILDI logo Türkmenistanyň Oguz han adyndaky Inžener-tehnologiýalar uniwersiteti Aziýa uniwersitetleriniň arasynda iň gowy sekizlige saýlandy logo Türkmenistanyň Oguz han adyndaky Inžener-tehnologiýalar uniwersitetinde bu ýokary okuw mekdebiň Aziýa uniwersitetleriniň arasynda iň gowy sekizlige saýlanmagy mynasybetli dabaraly maslahat geçirildi logo “AT – MYRAT” ATLY SÖHBETDEŞLIK GEÇIRILDI logo Uniwersitetiň mugallymy Ýaponiýada okuw maslahatyna gatnaşdy logo “KITAP – YNSANYŇ KÖŇÜL NAGŞY” ATLY ÇÄRE GEÇIRILDI logo Türkmenistanyň Oguz han adyndaky Inžener-tehnologiýalar uniwersiteti Aziýa uniwersitetleriniň arasynda iň gowy sekizlige saýlandy logo Türkmenistanyň Oguz han adyndaky Inžener-tehnologiýalar uniwersitetinde bu ýokary okuw mekdebiň Aziýa uniwersitetleriniň arasynda iň gowy sekizlige saýlanmagy mynasybetli dabaraly maslahat geçirildi logo “AT – MYRAT” ATLY SÖHBETDEŞLIK GEÇIRILDI logo Uniwersitetiň mugallymy Ýaponiýada okuw maslahatyna gatnaşdy logo “KITAP – YNSANYŇ KÖŇÜL NAGŞY” ATLY ÇÄRE GEÇIRILDI logo Türkmenistanyň Oguz han adyndaky Inžener-tehnologiýalar uniwersiteti Aziýa uniwersitetleriniň arasynda iň gowy sekizlige saýlandy logo
Mekdebe çenli bilim bölümi
Mekdebe çenli bilim bölümi

Hormatly Prezidentimiziň parasatly ýolbaşçylygynda ýurdumyzyň bilim ulgamyny dünýäniň ösen döwletleriniň derejesine ýetirmäge gönükdirilen özgertmeler üstünlikli durmuşa geçirilýär. Berkarar döwletimiziň bagtyýarlyk döwründe bilim ulgamynda durmuşa geçirilýän düýpli özgertmeler milli we oňyn dünýä tejribesini özünde jemlemek bilen mekdebe çenli çagalar edaralaryndan başlap, bilim edaralarynyň ähli basgançaklarynda bilim berlişiniň derejesini düýpli ýokarlandyrmaga ýardam edýär. Döwlet syýasatynyň ileri tutulýan möhüm ugurlarynyň biri hökmünde ýurdumyzyň geljegi bolan ýaş nesliň irki ýaşdan başlap beden taýdan sagdyn, ruhy taýdan kämil ösüp kemala gelmegi, döwrebap bilim we terbiýe almagy üçin ähli şertler döredilýär.
Türkmenistanda 1 ýaşdan 6 ýaşa çenli çagalary terbiýelemek we okatmak, olaryň beden we jan saglygyny goramak, berkitmek, şahsy başarnyklaryny ösdürmek üçin maşgala kömek hökmünde mekdebe çenli çagalar edaralary döredilýär. Mekdebe çenli çagalar edaralarynda döwlet ulgamynyň ilkinji we esasy basgançagy bolan mekdebe çenli bilim maksatnamasy boýunça bilim bermek amala aşyrylýar.
Mekdebe çenli çagalar edaralarynyň esasy wezipeleri:
Çagalara milli ruhda terbiýe we bilim bermek, olarda Türkmenistana, onuň halkyna hem-de Türkmenistanyň Prezidentine çuňňur söýgüni we wepalylyk duýgusyny kemala getirmek;
Çagalarda akýüreklilik, adalatlylyk, ululara hormat goýmak, deň-duşlaryny sylamak, türkmen halkynyň taryhyna, däp-dessurlaryna, medeniýetine söýgi we tebigata aýawly garamak duýgularyny terbiýelemek;
Çagalary başlangyç bilimiň bilim maksatnamalaryny özleşdirmäge taýýarlamak;
Çagalary terbiýelemekde hem-de olara bilim bermekde mekdebe çenli çagalar edaralary bilen maşgalanyň, umumybilim edaralarynyň we jemgyýetçilik guramalarynyň sazlaşykly aragatnaşygyny üpjün etmek bolup durýar.
Mekdebe çenli çagalar edaralary öz ýerine ýetirýän wezipelerine laýyklykda:
Çagalaryň terbiýelenmegi we bilim almagy, olaryň beden we ruhy taýdan sagdyn ösmegi, jan-saglygynyň berkidilmegi üçin zerur şertleri döredýär;
Çagalara bilim we terbiýe bermekde öňdebaryjy usullary we häzirki zaman serişdelerini ulanyp, bilim-terbiýeçilik işini ýokary derejede guraýar;
Umumadamzat gymmatlyklarynyň döremeginde we onuň goralyp saklanylmagynda türkmen halkynyň şöhratly taryhynyň hem-de milli medeniýetiniň tutýan ornuny okuw maksatnamalarynda beýan edýär;
Okuw meýilnamalaryna laýyklykda başlangyç bilimiň bilim maksatnamasyny özleşdirmägetaýýarlaýar;
Okuw meýilnamalaryna laýyklykda çagalara daşary ýurt dillerini öwretmek işini guraýar;
Çagalaryň tebigy zehinini, ukyplaryny, şahsy başarnyklaryny ýüze cykarmak we ösdürmek boýunça dürli medeni-köpçülik, çeper-döredijilik we beden saglygyny berkitmek boýunça çäreleri yzygiderli guraýar.
Ýurdumyzda mekdebe çenli çagalar edaralarynyň:
Umumy görnüşli mekdebe çenli çagalar edaralary (çagalar bakjasy, çagalar bakja-bagy, çagalar bagy);
Akyl we beden taýdan ösüşinde kemçilikleri bar bolan çagalar üçin bejeriş-dikeldiş (korrektirleýji) hem-de okuw-terbiýeçilik işleri utgaşdyrylyp alnyp barylýan ýörite mekdebe çenli çagalar edaralary;
Garyşyk görnüşli (umumy görnüşli hem-de akyl we beden taýdan ösüşinde kemçilikleri bar bolan çagalar üçin bejeriş-dikeldiş (korrektirleýji) hem-de okuw-terbiýeçilik işleri utgaşdyrylyp alnyp barylýan ýörite toparlary bar bolan; dürli ýaşdaky çagalaryň garyşyk toparlary bar bolan) mekdebe çenli çagalar edaralary;
Durmuş taýdan goldawa mätäç raýatlaryň çagalary üçin gije-gündiz hereket edýän mekdebe çenli çagalar edaralary (toparlary);
Ýörite ugurlar boýunça okuw-terbiýeçilik işleri çuňlaşdyrylyp alnyp barylýan ýöriteleşdirilen mekdebe çenli çagalar edaralary we mekdebe çenli çagalar edaralarynyň beýleki görnüşleri hereket edýär.
Saglyk ýagdaýy sebäpli mümkinçilikleri çäkli, ýagny beden we (ýa-da) akyl taýdan ösüşinde kemçilikleri bar bolan mekdebe çenli ýaşly çagalara umumy görnüşli mekdebe çenli çagalar edaralarynda bilim (inklýuziw bilim) almak üçin şertler döredilýär.
Türkmenistanda hereket edýän ähli görnüşli mekdebe çenli çagalar edaralarynda türkmen dili döwlet dili hökmünde okatmagyň hem-de terbiýelemegiň esasy dilidir.
Mekdebe çenli çagalar edaralary çagalara terbiýe we bilim bermegiň maksatnamalarynyň durmuşa geçirilmegi, terbiýelemegi we okatmagy guramagyň hem-de onuň usullarynyň saýlanylyp alnan görnüşleriniň çagalaryň ýaş we psihologik aýratynlyklaryna, saglyk ýagdaýyna laýyk gelmeginiň üpjün edilmegi üçin döwletiň, ata-eneleriň we jemgyýetçiligiň öňünde borçludyrlar.
Mekdebe çenli çagalar edaralarynyň iş tertibi Türkmenistanyň Bilim ministrligi bilen ylalaşylyp, tabynlygyna we ýerleşýän ýerine baglylykda degişli ministrlikleriň, pudak edaralarynyň, welaýat, welaýat hukukly şäher, etrap, şäher häkimlikleriniň çözgüdi bilen kesgitlenýär.
Çagalary mekdebe çenli çagalar edarasynda terbiýelemek we olara bilim bermek işi esasy okuw meýilnamasy, her okuw ýyly üçin tassyklanylan okuw meýilnamasy, okuw maksatnamalary, gün tertibi, şeýle-de Mekdebe çenli Döwlet bilim standarty esasynda guralýar.
Ýurdumyzda ähli bilim edaralary bilen bir hatarda mekdebe çenli çagalar edaralarynda berilýän bilimiň hili yzygiderli kämilleşdirilýär. Mekdebe çenli çagalar edaralaryny okuw kitaplary hem-de okuw-usuly gollanmalar bilen doly mugt üpjün etmek, olara dünýä ölçeglerine laýyk gelýän täze okuw-tehniki enjamlaryny, interaktiw-multimedia we kompýuter tehnologiýalaryny, okatmagyň öňdebaryjy usulyýetini yzygiderli ornaşdyrmak işleri üstünlikli alnyp barylýar.
Mekdebe çenli çagalar edaralarynda çagalary terbiýelemek ýylyň dowamynda üznüksiz alnyp barylýar. Çagalar üçin okuw döwri şol ýylyň 1-nji sentýabrynda başlanýar we soňky ýylyň 25-nji maýynda tamamlanýar hem-de bu aralykda çagalar üçin güýz, gyş, ýaz dynç alşy guralýar.
Mekdebe çenli çagalar edaralarynda toparlar çagalaryň ýaş aýratynlyklary boýunça jemlenilýär. Mekdebe çenli çagalar edaralarynda toparlaryň dolulygy çägi Türkmenistanyň kadalaşdyryjy hukuk namalaryna laýyklykda 1-3 ýaşly bakja toparynda 15-20 çaga, 3-6 ýaşly bag toparynda 20-25 çaga bolmalydyr.
Mekdebe çenli çagalar edaralarynda çagalaryň arassaçylyk düzgünleriniň kadalarynyň hem-de howpsuzlyk çäreleriniň berjaý edilişine gözegçilik etmek mekdebe çenli çagalar edaralarynyň ýolbaşçylarynyň, saglygy goraýyş işgärleriniň, terbiýeçileriň we mugallymlaryň üstüne ýüklenýär.
Mekdebe çenli çagalar edaralaryna çagalary kabul etmegiň we ondan çykarmagyň, şeýle hem çagany bir çagalar edarasyndan beýleki çagalar edarasyna geçirmegiň tertibi Türkmenistanyň Bilim ministrliginiň 2010-njy ýylyň 30-njy iýulynda 171 belgili buýrugy bilen tassyklanylan “Çagalary mekdebe çenli çagalar edaralaryna kabul etmek üçin ýollama bermek boýunça iş toparynyň Düzgünnamasy” esasynda amala aşyrylýar.
Mekdebe çenli çagalar edarasynyň işine gözegçilik we usuly taýdan ýolbaşçylyk etmek Türkmenistanyň Bilim ministrligi, welaýat, etrap, şäher bilimi dolandyryş edaralary tarapyndan amala aşyrylýar. Mekdebe çenli çagalar edaralarynyň işi ýeke-täk ýolbaşçylyk we kärdeşler maslahaty ýörelgeleri boýunça amala aşyrylýar. Mekdebe çenli çagalar edarasynyň ýeke-täk ýolbaşçysy müdirdir.
Müdir çagalaryň jan-saglygynyň goralmagy, çagalaryň irki ýaşdan başlap hemmetaraplaýyn ösmegi, döwrebap terbiýe almagy, başlangyç bilimiň bilim maksatnamasyny özleşdirmäge taýýarlygynyň hili üçin jogap berýär, mekdebe çenli çagalar edarasynyň maşgala we orta mekdep bilen aragatnaşygyny üpjün edýär, okuw meýilnamalarynyň we maksatnamalarynyň doly ýerine ýetirilmegini hem-de mekdebe çenli çagalar edarasynyň maliýe-hojalyk işleriniň kanunalaýyk alnyp barylmagyny guraýar, mekdebe çenli çagalar edaralarynyň hyzmat ediş işgärlerini işe kabul edýär we işden boşadýar, hyzmat ediş işgärlerinden beýleki işgärleri işe kabul etmek barada tabynlygyna baglylykda, degişli bilimi dolandyryş edarasyna ýa-da ýokarda durýan edarasyna (kärhanasyna) hödürnama berýär.
Mekdebe çenli çagalar edaralarynda köpçülikleýin ýolbaşçylyk mugallymlar geňeşiniň üsti bilen amala aşyrylýar. Mekdebe çenli çagalar edarasynyň mugallymlar geňeşiniň düzümine edaranyň ýolbaşçylary, terbiýeçiler, mugallymlar, lukmanlar, şepagat uýalary girýärler. Mugallymlar geňeşiniň başlygy mekdebe çenli çagalar edaralarynyň müdiridir.
Çagalaryň mekdebe çenli çagalar edaralarynda saklanmagy üçin ata-eneler tarapyndan tölenmeli tölegiň möçberi Türkmenistanyň Bilim ministrliginiň 26-njy martynda 109 belgili buýrugy bilen tassyklanylan “Mekdebe çenli çagalar edaralarynda çaganyň bir aý terbiýelenmegi üçin tölegi hasaplamagyň, almagyň we töleglerden gelen serişdeleri sarp etmegiň Tertibine” laýyklykda kesgitlenilýär.

Bi­lim iş­gär­le­ri­niň 2025 — 2026-njy okuw ýy­ly­nyň ýan­war mas­la­hat­la­ry­ny we usu­ly-ama­ly okuw­la­ry­ny ge­çir­mek bo­ýun­ça usu­ly mas­la­hat­lar
Bi­lim iş­gär­le­ri­niň 2025 — 2026-njy okuw ýy­ly­nyň ýan­war mas­la­hat­la­ry­ny we usu­ly-ama­ly…

Mil­li bi­lim ul­ga­my­ny ös­dür­mek ba­bat­da Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­my­zyň ba­şy­ny baş­lan giň g…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

I. UMU­MY­BI­LIM EDA­RA­LA­RY­NYŇ MÜ­DIR­LE­RI ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň Mil­li Li­de­ri, Tür…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

II. UMU­MY­BI­LIM EDA­RA­LA­RY­NYŇ MÜ­DIR­LE­RI­NIŇ OKUW IŞ­LE­RI BO­ÝUN­ÇA ORUN­BA­SAR­LA­RY ÜÇIN:…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

III. UMU­MY­BI­LIM EDA­RA­LA­RY­NYŇ MÜ­DIR­LE­RI­NIŇ TER­BI­ÝE­ÇI­LIK IŞ­LE­RI BO­ÝUN­ÇA ORUN­BA­SA…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

IV. MEK­DEP­DEN DA­ŞA­RY WE GOŞ­MA­ÇA BI­LIM

EDA­RA­LA­RY­NYŇ ÝOL­BAŞ­ÇY­LA­RY, USULÇYLARY WE GU…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

V. MEK­DE­BE ÇEN­LI ÇA­GA­LAR EDA­RA­LA­RY­NYŇ MÜ­DIR­LE­RI ÜÇIN:

1. «Ber­ka­rar döw­le­tiň tä­z…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

VI. MEK­DE­BE ÇEN­LI ÇA­GA­LAR EDA­RA­LA­RY­NYŇ TER­BI­ÝE­ÇI-USU­Lçylary ÜÇIN:

1. «Türk­me­nis­t…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

VII. MEK­DE­BE ÇEN­LI ÇA­GA­LAR EDA­RA­LA­RY­NYŇ TER­BI­ÝE­ÇI­LE­RI, MU­GAL­LYM­LA­RY WE ŞE­PA­GAT …

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

VIII. BAŞ­LAN­GYÇ SYNP­LA­RYŇ MU­GAL­LYM­LA­RY ÜÇIN:

1. «Türk­me­nis­tan­da umu­my­bi­lim mak­sa…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

IX. TÜRK­MEN DI­LI WE EDE­BI­ÝAT DERS­LE­RI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. «Türk­me­nis­tan…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

X. ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА:
1. «Концепция совершенствования методики обучения по общеобразоват…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XI. DA­ŞA­RY ÝURT DIL­LE­RI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. «Türk­me­nis­tan­da umu­my­bi­li…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XII. MA­TE­MA­TI­KA DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň Mil­li Li­de­…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XIII. FI­ZI­KA WE AST­RO­NO­MI­ÝA DERS­LE­RI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. «Türk­me­nis­ta…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XIV. IN­FOR­MA­TI­KA, MO­DE­LIR­LE­ME WE GRA­FI­KA, IN­FOR­MA­SI­ÝA-KOM­MU­NI­KA­SI­ÝA WE IN­NO­WA­…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XV. BIO­LO­GI­ÝA DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. «Türk­me­nis­tan­da umu­my­bi­lim ma…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XVI. ÝA­ŞA­ÝYŞ-DUR­MUŞ ESAS­LA­RY DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XVII. HI­MI­ÝA DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. «Türk­me­nis­tan­da umu­my­bi­lim mak­…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XVIII. EKO­LO­GI­ÝA DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň Mil­li Li­de­…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XIX. GEOG­RA­FI­ÝA DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň Mil­li Li­de­r…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XX. YK­DY­SA­DY­ÝE­TIŇ ESAS­LA­RY DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Yk­dy­sa­dy­ýe­tiň …

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXI. TA­RYH, JEM­GY­ÝE­TI ÖW­RE­NIŞ, TÜRK­ME­NIS­TA­NYŇ DÖW­LET WE HU­KUK ESAS­LA­RY DERS­LE­RI­NI …

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXII. TÜRK­ME­NIS­TA­NYŇ ME­DE­NI MI­RA­SY DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men h…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXIII. DÜN­ÝÄ ME­DE­NI­ÝE­TI DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň Mil­…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXIV. ÖZÜ­ŇI ALYP BAR­MA­GYŇ ME­DE­NI­ÝE­TI DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men …

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXV. AÝ­DYM-SAZ DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň Mil­li Li­de­ri, …

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXVI. ŞE­KIL­LEN­DI­RIŞ SUN­GA­TY DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXVII. DUR­MUŞ ZÄH­ME­TI DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Gah­ry­man Ar­ka­da­gy­my­zy…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXVIII. PRO­ÝEK­TIR­LE­ME­GIŇ ESAS­LA­RY DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Gah­ry­man A…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXIX. DÖW­RE­BAP TEH­NO­LO­GI­ÝA­LA­RYŇ ESAS­LA­RY DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Tü…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXX. HÜ­NÄR UGUR­LY OKUW­LAR BO­ÝUN­ÇA HÜ­NÄR ÖW­RE­DI­JI DER­SI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXXI. BE­DEN­TER­BI­ÝE DER­SI­NI OKAD­ÝAN MU­GAL­LYM­LAR ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň Mil­li Li­…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXXII. SYNP ÝOL­BAŞ­ÇY­LA­RY ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň Mil­li Li­de­ri, Türk­me­nis­ta­nyň Ha…

BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR
BI­LIM IŞ­GÄR­LE­RI­NIŇ ÝAN­WAR USU­LY-AMA­LY OKUW­LA­RY­NA HÖ­DÜR­LE­NIL­ÝÄN TE­MA­LAR

XXXIII. MEK­DEP KI­TAP­HA­NA­ÇY­LA­RY ÜÇIN:

1. Türk­men hal­ky­nyň Mil­li Li­de­ri, Türk­me­nis­…

Soragyňyzy giriziň

Faýl saýlanmady